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深思笃行“大单元”,踔厉前行开新篇——襄垣县小学语文学科大教研活动纪实

创建于2023-04-14 阅读2309

  春之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步加强学科组成员之间的合作与探究,进一步明确新课程标准在实际教学与学科命题中的运用策略。我县小学语文学科组于2023年4月14日进行了以“借命题评价之力,问语文大单元教学之道”为主题的学科大教研活动,教研电教中心教研员杨晓光、郭鑫,小学语文学科组全体成员及各学校语文教师代表参加了本次活动。

  活动第一项:襄垣县小学语文学科组组长田丽智给大家带来了精彩的讲座:《借命题评价之力,问语文大单元教学之道》

       讲座中田老师从“坚持素养立意,坚持课标定向,坚持教材打底“三个方向,指出:大单元视域下,小学语文单元考试命题应围绕学科育人、立德树人根本目的,以课程标准为依据,以核心素养为导向,通过恰当而丰富的情境任务驱动,科学规范地考查学生的价值观念、必备知识和学科关键能力,从而有效测评学科核心素养发展水平。 

  听了田老师的讲座,老师们真的是感触颇多!

       活动第二项:老师们就“如何在课堂教学和学科命题中落实语文新课程标准”展开了热烈地讨论和交流,分享了心得与经验。教师代表们的发言将这次活动再一次推向高潮,老师们纷纷从收获、教学构想、今后的团队合作等方面谈了自己的想法。

       老师们认识到:大单元视域下素养导向的小学语文素养测评要从“知识本位”向学生发展“素养本位”转变,是当下课程评价改革的主要方向。通过重建试题属性、改进命题评价、提升命题艺术,激发学生的兴趣,唤醒学生潜能,充分发挥语文课程的育人功能,从而最终实现“核心素养”落地。

       深耕细研,以研促教。这次语文学科大教研活动,为老师们点亮了一盏通往更高点的明灯。面对新的挑战,襄垣县语文教师将继续凝心聚力,乘风远行,行稳致远,谱写语文教学新篇章。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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