初春暖意融，教研意更浓。为了进一步提高年轻教师课堂教学效率，努力打造求真课堂，丹东市实验小学新区分校青蓝工程第一期师徒教师共同开展了语文学科同课异构教学研讨活动。本次参与授课老师课前认真研究新课标，积极选好课题，精心设计教案，以丰富的教学内容，展示自我风采。
本次教研活动以“同课异构”的形式开展，由一二年级徒弟教师分别执教一年级下册《静夜思》、二年级下册《小马过河》第二课时的教学。几位授课老师以同一教学内容为研究对象，结合实际情况，采用不同构思、切入点进行教学设计，展现了不同的个人教学风格。
研而不教则空，教而不研则浅。课前徒弟教师主动请教师傅教师，课后大家积极交流，首先由授课教师阐述自己的设计理念以及自己的教学反思。然后，听课老师集体交流评议，大家见仁见智，各抒己见，在碰撞中学习，在讨论中成长。
刘梦桐老师和一年一班的同学为全校教师展示《静夜思》第一课时，老师教态亲切，组织教学能力强，采用多种方式识字，教学效果显著，学生学习积极性高，兴趣浓，不同层次学生均有所得，有所提高。
陈晶老师作为刘梦桐的师傅，对本节课进行点评，从目标设定、重难点突破、教学过程及课堂呈现几个方面详细的阐述，让听课教师对本节课又有了新的认识。
曹皓茗老师和二年二班的同学们带来了《雷锋叔叔 你在哪里》第二课时，课上皓茗老师和学生一起去细细品味这首充满爱的诗文，因此在朗读感悟时，皓茗老师把重点放到了“感”上，在心底真诚的呼唤雷锋叔叔。
张金玲老师是皓茗老师的师傅， 她从创设情境、朗读感悟、积累语言、挖掘文本等几个方面进行进行点评，在场教师受益匪浅！
这是我们干练的蔡郡平老师，她为我们带来示范引领课《四个太阳》第一课时、第二课时，教师绘声绘色的讲解，课堂设计巧妙，新颖独特的设计，环环相扣的内容，每个环节都在拓展孩子们的思维。蔡老师独特的个人魅力，富有感染力的教学，使整堂课彰显了个性风采，充分调动了全班的学习积极性，孩子们深受老师的感染，课堂上争先恐后，积极踊跃，为大家呈现了一堂精彩的语文课。
蔡老师上课后，老师们又齐聚开展了一场“头脑风暴”式的评课。老师们捕捉到教学中的亮点和重点进行客观的评价，有理有据，很有指导性。在思维的碰撞中，老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，更进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在！
本次“同课异构”研讨活动，教研氛围浓厚，不仅为老师们提供了互相学习的机会，还让老师们深切感受到“同”与“异”的教学魅力。老师们在交流中得到碰撞，教学水平在碰撞中得以提高。相信老师们将带着这份收获，立足课标，扎实学习，积极进取，构建更高效的课堂！