“双减”政策下，为了减轻学生的作业负担，为了让学生在作业中找到快乐，营造积极向上的学习氛围。三亚市第三学校课题“四年级数学上册作业设计与实施研究”全体成员到我校进行课题推广活动。
首先是课题主持人朱世花老师介绍课题成立的时间是2021年12月9日，课题产生的背景在于大多数学校存在数学作业单一，缺乏趣味性，没有层次，缺乏生活联系等各种“低能高耗”问题。针对这一现象，朱老师建议科学有效的精心布置作业，适量的作业布置与实施，做到“减负提质”，从而大幅度提升学生的核心素养。所以开展本课题的研究是现实的从学生的角度出发，提高学生的能力。
接下来，朱世花老师向我们介绍课题推广的方案。方案实施的目的是在“双减”政策的背景下，使学生的数学作业做到真正提质减负，重拾学生做作业的信心，提高学生做作业的兴趣。
接着介绍方案实施的具体流程:
1.开展校内数学教师以及课题组动员大会，明确课题成果内容和各项任务。
2.做课题推广应用专项培训会。
3.建立应用小组群，加强在教育教学中作业设计实施的交流。
4.收集各班方案实施后学生作业完成情况资料进行整合。
在培训后，三亚市第三小学数学团队及我校四年级数学组成员聚在一起探讨如何落实课题成果，将现有课题成果推广到我校，大家各抒己见，集思广益。
由朱世花老师主持的《四年级数学上册作业设计与实施方案》在我校进行了一段时间的推广。为了使研究成果在教学中进行应用，展现作业设计在课堂教学中的创新与特色，使课堂教学与作业设计深度融合，从而提高教学质量。三小课题组团队特带来课例展示活动。本次活动由三小课题组的老师进行送课，我校数学组所有成员按时参加本次活动。
课题组成员张晓妹老师积极准备，展现出了新颖的教学手段以及丰富多彩的课堂活动，在课堂教学过程中，将作业设计与课堂教学进行深度融合，让学生沉浸轻松愉悦的学习氛围中。情境导入以旧引新，渗透解题策略，注重算理的直观呈现，练习设计分层，从易到难，紧扣课题研究目标。
张老师展示课过后，由学校参会的领导以及学科组的各位教师进行评课，互相交流沟通，张老师在结合此次评课活动进行反思总结。
本次活动的开展为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，也为课题研究成果的推广应用提供了很好的展示机会，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。