阳光明媚，风和日丽！我们于2023年4月13日，来到昆一中，参加了“云南省杨昆华名师工作室”开展的活动，聆听了一场有关教育教学论文撰写的讲座。本次活动邀请了现任《云南教育》（中学教师）编辑部副主任邱艳老师进行主讲，主题是《教育教学论文写作框架的构建》。
邱艳老师的讲座主要讲述了5个方面：《云南教育》简介及投稿须知、什么是教育教学论文？、教育教学论文的基础结构、谋篇布局的思路与要求、终极方法：广泛阅读和提笔多试。
邱老师指出，就一线教师而言，在论文选题中，尽量贴近新课程，新教材，新高考，贴近真实的课堂呈现和教学需求。
在论文结构上，要注重结构清晰，重点突出，结论准确。对于非主题的引入性内容，要舍得简略，对于论文论述的重点内容，要保证足够的篇幅突出重点，对于论文的结论部分，要避免“可能”，“大概”等不确定性词汇，结论就要清晰有力。
在研究角度上，要着眼小而准，不能大而空。研究的内容来源于实践教学，又能真实的促进实践教学；要着眼一线教师自身的实践优势，不用一味的追求理论创新，邱老师用几篇优秀论文作为具例，结合前面的内容一一进行解构和详细说明
最后，邱老师告诫我们，提高论文写作水平的终极方法是：广泛阅读和多提笔写文。这样在实践中磨炼，一定能成功！
讲座结束，顾先成老师对本次讲座进行了总结，也提炼了本次讲座的核心：写作需要不断努力，更重要的是把握好写作的方向。
通过这次讲座，我们收获很多，也给予了我们继续写作的勇气，找准方向，规范细节，重视论文的结构，不断实践，不要“气馁”的投稿，最终一定能发表。