孩儿中考之际，老公力推海川高中，说高局长集全国之精英，又兼任校长，凡事亲历亲为，岂能不兴旺乎？
于是孩儿带着激动喜悦的心情跨入了海川高中。我则懵懵懂懂，不求甚解任凭爷俩折腾。
家长开放日到来，我不禁心中一喜，终于可与孩儿同坐课堂，感受一下何为“三自教育”，体验一下海川的激情的跑操了......
初入海川，印象最深的就是高大的文化宣传栏，上面的校风校纪育人育心，我个人觉得，定位甚好，我们的祖国日益强大，新的一代接班人必须具备优秀的家国情怀，方能立足社会，贡献国家。或许孩子们现在还无法完全理解“祖国高于一切，才华奉献世界”这句理念背后深深的含义，但高局长将这句理念在孩子们三观逐渐形成之际，融入到孩子们的方方面面，渗入血液，深入骨髓，那走出去的孩子在DNA里都会带着对祖国的忠诚，我们的国家又岂能不繁荣昌盛？
爱国，责任，担当......随风溢满校园。
高局长巡视晨读
与家长亲切交流（1)
与家长亲切交流（2)
早就听说过高局长日行万步，在海川，终得一见，高一到高三，班数不知几何，楼层往返甚多，但高局长从晨曦起，精神抖擞，逢班必进，进必细观，观必健谈，谈必有获。此等精神，令人佩服，心中折服，山长如此面面俱到，学子岂不奋发图强?
“导学用”大课堂（1）
“导学用”大课堂（2）
在海川，让我理解了三自教育的真正内涵。学生是课堂的主体，老师化身课堂的主导。既激活了孩子们学习源动力，张扬了孩子们语言表达力，又让每节课都是那样生动活泼。在海川，“导学用”大课堂，变被动学习为主动学习。老师的作用由喋喋不休主讲变成引导、激励、鼓舞和唤醒，把学生容器大脑变成探索思考的大脑，真正做到教学相长。
在海川，用数据教学，真正因材施教，精准教学。三千年至圣先师孔子提出因材施教，学生一多，其实很难做到。但今天透过数据快速准确把脉每个学生情况，老师手拿平板，精准找到孩子们短板，发现孩子们知识洼点盲点。再根据每个孩子情况有针对性进行教学，启迪学生去解决每个难点盲点。精准施策，对症下药，孩儿们各方面岂能不突飞猛进，一日千里？
激情跑操。
在海川，陪伴将爱无声的渗入。高一四班吕老师及其他师长，兢兢业业，从晨曦到星辰，从教室到宿舍，从食堂到走廊，从晨读到晚修，从上课到下课，从用餐到睡觉，都有他们无微不至的身影。请恕我不能一一将所有老师列出，但你们有一个共同的名字，那就是“海川”！学高为师，身正为范，无声的榜样树立起来了，无形之中给孩子们树立了模仿的对象，影响长远且受益终生！
一天下来，身心虽疲惫，但却收获满满。孩子在海川高中，无时无刻不被爱包围着，在爱与被爱之中，懂得了责任，学会了担当，筑牢了三观，树立了榜样，拥有了家国情怀......
海川中学，为孩子美好的人生奠基！