为了严格落实“双减”政策和“五项管理”的规定，培养学生良好的作业习惯，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。近日，实验小学天湖校区数学组举办了2023年春“优秀作业展评”。
良好的作业习惯像春日枝叶上冒出的花蕾，能帮助学生巩固知识，促进学生形成良好的学习品质。
同学们自创数学手抄报、写数学日记，内容丰富、图文并茂。通过制作手抄报拓宽了他们的知识视野，写数学日记激发了他们从数学的角度去观察生活，学会用数学的语言表达现实世界。
数学思维导图既能促进学生自主构建数学知识体系，也能提升学生学习数学的主观能动性。
各班学生在老师们的带领下，欣赏了各年级的作业。被那一本本书写工整、字体美观的作业所吸引，赞叹声此起彼伏：“作业写的太棒了!”“书写真规范啊!”......整个参观过程秩序井然，孩子们积极参与、热情投入，一张张天真可爱的笑脸上，露出了对参展作业的肯定和赞赏。
每一份特色作业，不仅是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。
“展”我精彩，“树”我信心，“观”有所感，“思”有所悟。通过此次作业展评搭建了教师之间、学生之间相互学习交流的平台，也为学生提供了相互借鉴、取长补短的机会，还让学生通过学习身边的榜样，来获得进步，体验成功!