携一缕春日的芬芳，凝一路同行的真情。2023年4月13日下午，李毅宏初中数学学科教学提高与示范工作站的导师和学员们齐聚太原市第六十六中学进行活动。李毅宏老师主持，活动特别邀请了太原五中优秀教师刘艳君做《承载情怀的“常态课”》的讲座。
刘艳君老师一开始就用“亚瑟国王被俘”的故事引导老师们思考“一个女教师的幸福是什么？”并给出自己的见解，从而拉开了活动的帷幕。
Part1 1节课（1课时）你可以做哪些准备？
一个课时可以做哪些准备？当这个问题提出时，在座的老师们都很诧异，瞬间也陷入沉思。当刘艳君老师结合个人经验给出回答时,每个老师都为之震撼。刘老师罗列了一课时至少可以做的20项工作，并且对每一项如何操作给出了具体的解释，同时也给出如何落实的指导。
在此期间，刘老师还带来她平时教学中备课的资料、学习的笔记、读书心得等内容。老师们都一一翻阅并进行拍照学习，即使是在活动中场休息期间，老师们依然在交流刘老师分享的资料，感慨一个优秀教师的成长足迹。学习之余，老师们更多的是在找差距，寻方法，探自己在教学中如何更好地实施教学。
Part2 承载情怀的“常态课”
刘艳君老师主要就几何教学的常态课进行指导。刘老师针对几何证明学生易出现的问题和应该达到的理想状态，结合八年级下册第三章的《图形的旋转》给出了具体的教学策略。最重要的是刘老师展示了她在备课时的所思所想，上课时的生成与操作及课后的落实与反思，这些可贵的经验对于每个老师都有醍醐灌顶之效。
在几何教学中，刘老师针对练习课中如何解题给出示范和建议，强调由已知想可知，由未知想需知，从而建立联系，解决问题。
针对复习课，刘老师同样结合几何知识的教学给出了自己独到的见解。刘老师提出可以用基本图形设计一节复习课，并举例通过一个角将一系列的几何知识和图形一以贯之，形成体系，达到复习的目的。
刘老师说，“她希望她课堂中的每一分钟，每一个动作都是有用的”，她也一直在践行。看到她的交流与分享，最大的感受是：做刘老师的学生是幸运的，也是幸福的。刘老师的课堂是有温度，有情怀，有新意的。又再次印证刘老师常说的一句话：每次上同一节课，都要和以前不一样。这样的老师无疑是辛苦的，但更多的是热爱，是看到学生满意之后的幸福感。
讲座结束之后，李毅宏老师给出了高度的评价，指出刘老师是我们学习的榜样，要像刘老师一样把追求优秀作为一种习惯，持续不断的努力。李老师还指出，我们应该向刘老师一样在备课上下对功夫、下足功夫，这样才能在上课和布置作业环节更高效，才能真正让学生“减负”。
工作站导师武玉芳老师也指出，一点一滴彰显一个老师背后的努力， 唯有老师自己提高，学生才能提高，刘老师的讲座让我们深思：我们为自己的学生付出了多少。
特邀嘉宾杏花岭区教研员王艳琴老师肯定刘老师的优秀，提出：一个人的成功无法复制，但我们可以在刘老师的诸多品质中抓住其中一到两个优秀品质，深入深刻思考，付诸教学实践，持续努力与改进，就可能成为另一种优秀！
讲座虽结束，活动也落下了帷幕，但刘老师分享的经验及刘老师的优秀品质在各个老师的心中才开始悄悄萌芽......
文稿：安燕
审核：侯艳峰
监制：李毅宏