——两亭初级中学2023年校本子课题开题报告会
为进一步贯彻国家“双减”政策，落实教育部“五项管理”的要求，全面提高教育教学质量，提升教师的科研能力和教学水平。4月13日，我校在多功能厅举行了以“双减背景下作业设计的困惑与策略”为校本课题的子课题开题报告会。此次汇报会领导班子高度重视，全体教师全员参与。
一 教务处麻主任主持开题会
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教务处麻主任主持开题会，简要介绍了我校课题研究取得的成果以及此次开题报告的必要性。
二 各教研组课题主持人进行开题汇报
校本课题主持人马建平、杨伟花、姬瑶瑶、张蓉蓉、张金锁五位老师，作为代表就课题的研究背景、研究目标、内容与方法、分工进度以及预期成果等方面进行汇报，同时也提出了课题申报过程中的疑惑和今后研究的目标。各课题主持人准备充分，研究内容贴近教学实际，丰富新颖。
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语文教研组的校本课题《“双减”背景下农村初中语文作业实际的困惑与策略研究》，在深入分析研究背景及命题的基础上，着重聚焦本组教师在新课改新课标对于学生作业的要求与现状的矛盾问题，研究探索新的策略，力求实现优化作业设计。
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数学教研组的校本课题《初中数学学科作业设计策略与研究》，将重点聚焦在”作业的设计和策略研究上，注重实践层面的探究。
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英语教研组的《农村初中英语作业分层设计策略研究》则研究如何通过分层设计作业，优化作业设计，力求达到提质增效的效果。
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政史地教研组的《初中政史地跨学科融合课外作业设计的实践研究》立足教研组学科特点，侧重政史地三科融合的课外作业设计，注重探索创新型的课外作业形式。
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理化生教研组的《初中理化生趣味实验在作业设计中的实践探索》则以趣味性实验为切入口，以点带面，探索作业设计的新模式！
三 任校长总结发言
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听取各教研组校本课题主持人汇报后，任校长强调校本课题要坚持问题为导向，以教育教学实践中遇到的具体问题切入点，要聚焦课堂，以研促教，以教提研，更好地提升教师的教科研水平；并倡导教师开展校本课题研究，希望每位教师能够不断积极学习，深度钻研，在校本研究中不断成长。
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此次校本课题开题报告会的召开是培训、是鞭策、是动力，是我校教育科研工作新局面开启的起点，更是教师专业成长的新平台。相信老师们通过校本课题研究，能达成我校“聚焦小课题，谋求大发展”的目标，努力让“美好教育，幸福人生”的办学宗旨能落实到每一个两中学子的生命旅程中。