我们在听，我们在看，我们在思，我们在成长。为了提高新进教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新进教师快速成长，林皋中心小学在4月13日开展了新教师展示课活动。
程苗老师为大家讲授了《杨氏之子》一课，课堂丰富多彩，精彩连连。
程老师教态大方，以设疑导入，让学生快速进入课堂。在教学新知时能循循善诱，充分发挥学生的主动性，设计精准，引导到位。通过解课题,自读,解决疑难字词让学生将课文读正确、读流利。然后让学生借助注释疏通文句,把握课文内容，进而读好句中的停顿。以读促学，在读中体会杨氏子语言的巧妙。最后，让学生在理解文章内容的基础上进行角色扮演，进一步走进课文情景，感受人物心理，体现了新课标中的情景教学。
“教”而不“研”，则为空。课后，全体语文教师对程苗老师的展示课进行了研讨。老师们都发表了自己的见解，表现出了高度的热情，一致肯定了程老师的课堂。整个研讨过程呈现出了浓厚的氛围，实现了共同交流，分享思想的目的。
为了贯彻党的教育方针，落实“双减”政策和五项管理要求，任校长带领大家学习了《林皋中心校学生作业管理办法实施方案》。明确了学生作业管理的基本原则:以学生的发展为中心原则；学业和谐发展原则；质与量相统一原则；师生共同发展原则；过程性评价原则。让教师能明确作业管理的基本规定，布置作业时有章可循，科学规范。实施分层作业，让学生书写作业做到正确、规范、整洁。同时，教师要及时批改作业，以鼓励和引导为主，做到有练必批，有批必评，有错必纠。以此促进学生的健康成长，让学生爱学，乐学。
行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。本次展示课活动圆满结束，但我们奋斗的脚步永不停歇。相信所有教师都能在林皋中心小学这片沃土上，砥砺奋进，茁壮成长！