教研，是一场温暖的修行。教无止境，研修之路亦无止境。
在一年中最美的季节，小学语文专家张建中主任和顺德路小学全体语文老师相聚在多媒体教室，如期开展了第七节“聚焦智慧课堂，提升核心素养”主题教研活动。
4月13日上午，刘飞老师执教《枫树上的喜鹊》，开启了本次研讨之旅。
刘老师重点抓住喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，让学生多种形式地练读，通过读来感受作者对喜鹊一家的喜欢。他还巧妙地为学生搭建“说话练习”平台，让孩子们展开想象，激发学生的学习兴趣，训练学生听、说的能力。
第二节课，于欣老师执教《杨氏之子》。行云流水的教学中，于老师更注重学生学习文言文方法的指导，通过小组合作，让学生在译文能力上有了很大的提升。整堂课“读、译、品、诵”四个教学环节环环相扣，扎实有效，让学生领略了文言文语言的魅力。
第三节课，马晓伟老师执教《我是一只小虫子》。马老师整堂课重点训练学生的朗读能力，结合二年级学生特点，让孩子们在朗读过程中加动作、演一演，孩子们读得声情并茂，课堂氛围轻松活泼。
张主任首先对三位老师在课堂中能够遵循学生年龄特点，激发学生的潜能，给予了充分的肯定。接着，张主任分别对三节课进行了细致精准的点评，并指出：老师们在备课时一定要做到逐字逐句地研读教材，梳理清楚文本语言之间的联系；在课堂教学中，要弱化知识的传授，强化学生潜能的开发。张主任还将低年级识字教学与学习课文的课时安排更细化地传授给老师们，让老师们对低年级课时教学内容以及时间的分配更加清楚明了。
下午，张主任做两节示范课《爬天都峰》。课上，张主任一切以学生发展为主，轻松幽默的谈话导入、教学环节无痕迹地过渡、真诚的评价和对学生的鼓励与启发，使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅”，课堂上妙趣横生，学生的核心素养真真正正地得到了提升。下课时，孩子们意犹未尽，恋恋不舍地离开课堂。
一天的活动，充实而有意义。每一次教研都见证了我们教学的成长。正是在一次次教研和磨课中，每位老师能够发现新的自己。
教研之路上，且行且学，且学且研，学中进步，研中成长，我们不断练就“看家”本领，提升专业教学水平，修炼自己，才能让孩子们有更好地素养提升。