春深时短憾来迟，新友良师如故知。迷解疑释收获满，取来活水润新诗。“学而时习之，不亦说乎。”我们怀揣教育之初心踏上第四天的学习之旅。今天我们聆听了《芬芳论坛》诸多优秀老师精彩的分享，参与了《1+N生长力提升》活动。
正是一年春好处，最是校园读书时。史文浩老师《“喜阅” “享读”》旨在让阅读成为随处可见的最美风景。
教育孩子，就在于“滋物细无声"。李佳老师的品质课程：构建“芳草地”课程，给予学生芬芳滋养，让我们看到了不一样的课堂。
思政教育，一直以来都是学校教学的重中之重。李慧主任《思政教育：四方联动，打造思政教育新样态》，让我们看到学校的凝聚力。
欧里庇得斯说：“美德在劳动中产生。”劳动教育就成为学校教育的重中之重。胡甘露老师《“五园″劳育让″五育融合"真实发生》让我们体会到劳育的重要性。
班级管理，一直是困扰我们班主任的一大难题。吴晓慧老师和穆莹莹老师的带班方略为我们班主任指点了迷津。
通过四天的学习生活，我们看到了这所学校的美好，也荣幸参与到这些美好的故事当中。道由白云尽，春与清溪长，课堂改革之路漫长，但又充满着曙光。下午我们有幸在潘主任的主持下，开展了“1+N”生长力提升研修复盘活动，对我们教学工作中的困惑进行头脑风暴、思维碰撞，形成了有效的策略。
第一环节，选队长、设计队名和口号。
芬芳加油战队口号：芬芳加油站，大家来点赞。
乐学求知队口号：乐而好学，求知求真。
绽放队口号：教无止境，学亦有益。
第二环节，分组研讨，展开了头脑风暴，完成汇报内容。绘制思维导图把大家的好想法进行梳理完善后，形成了可行的策略，队员们通过合作，最终在白纸上完成了思维导图，展示汇报本团队的集体智慧。
潘主任总结：希望大家在今后的教学中能够攻坚克难，保持着那份初心和热情！
最后，王向明主任和我们老师进行了精彩的互动：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（程燕）
笋市层层出，苗苗寸寸耕。（李苗苗）
缓缓花开陌，弯弯月照州。（黄缓缓）
青青河边草，悠悠天不老。（周青）
待到重阳日，还来就菊花。（潘广菊）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段刚。（梅雪刚）
集百家之所长，融百家之所思，齐心协力，再续国机励志学校教育新篇章。
图片拍摄：孙玲玲
文字内容：梅雪刚 杜丽
图文编辑：余典
审核： 潘刚