为了引领教师快速了解新课标的变化，领会课程方案和课程标准，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，更好地实现“双减”背景下培育学生学科核心素养的目标，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平。武德镇苏王村小学开展了“学习新课标，促进新思考，引领新教学”系列活动。
为了帮助教师们进一步深入理解新课程新教材的精神实质，提升教师的专业素养，准确把握新课程标准的变化和要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教育教学的有效性，我校组织全体教师进行新课标线上培训，鼓励所有学科老师认真研读新课标，并把学习落实在我们的日常教学中。
“梧高凤必至，花香蝶自来。”为进一步全面提升教师素质，提高教师理解运用新课标的能力，精准把握新课标的实质和主要变化，贯彻新课标精神，掌握新课标精髓，从而立足教学实际，提高教育教学水平。我校教师开展了学习、交流、研讨、落实新课程标准的活动。
为推动我校各学科教师对新课标的研究学习和深度思考，提高教师的理论素养，检测教师学课标、用课标的效果，教导处组织全校教师分学科进行新课程标学习记录活动。
新课标是教师教学的指导性文件，值得每一位教师学习、研究、应用。我校组织老师们利用课余时间对新课标进行研读，要求人手一本新课标，从“指导思想、培养目标、基本原则、主要变化、课程实施”五个维度展开学习，并将学习新课标的收获和感受进行书面总结，每人上交一篇手写课标学习心得体会。
为进一步扎实开展我校教学活动，提升青年教师专业水平，强化新课标的实践应用，我校教导处陆续开展新课标下品质课堂展示活动，让老师们将自己的学习所得落实于课堂教学，转变教学方式，提高我校教学质量。
心中有课标，脚下方有路。通过一系列新课标学习活动，我校教师对“新课标”有了新的认识和理解。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造高效优质课堂，提高教学质量。