春华竞绽，草木葳蕤。
绯色漫卷，暗香浮动。
研有约，人不误，
五校家人共赴一场春日之约……
北京第二实验小学洛阳分校付俊祎老师主持“本真课堂”五校联盟第404次主题研修活动——道德与法治同课异构。
北京第二实验小学洛阳分校党静岩老师执教《不一样的你我他》。党静岩老师以充满趣味游戏导入，通过四个活动引领学生感受不同、发现不同、体会不同带来的精彩，号召学生接续建设精彩的不同。
洛龙区第二实验小学陈宇老师执教《不一样的你我他》。陈宇老师极具亲和力，整节课以树叶开始，以树叶结课，学生在积极参与的课堂氛围中发现人与人的不同，学会与不同友好相处。
在思维碰撞中感悟，在教学研讨中进步。五校的家人们对两位老师的课进行有针对性的点评与交流。三位老师分别指出两节课在课堂教学中的闪光点，大家指出两节课都设计精细，每一个设计都贴近学生的日常生活，教学过程环环相扣，激发了学生的学习兴趣，教学手段运用恰当，教学目标有效落地。
洛龙区教师发展中心小学道德与法治教研员秦凡丽老师抽丝剥茧、条理分明地对两节课做了专业引领，为大家理清脉络，指明方向。
秦凡丽老师肯定了两位作课教师都能够从学生的现实生活出发，在富有趣味的活动中实现思政课的对学生核心素养的培育。同时秦凡丽老师也对大中小思政课一体化背景下小学道德与法治课堂的建构提出了宝贵建议，她强调思政课作为关键课程，必须落实立德树人的根本任务。广大思政教师要守稳课堂主阵地，继续坚定走在教研学习的路上，培根铸魂，启智润心！
同课异构 别样精彩
北京第二实验小学洛阳分校 韦天鸽
今天下午我参加了“本真课堂”五校联盟——道德与法治教研活动，有幸聆听了北二分党静岩老师和二实小陈宇老师带来的《不一样的你我他》同课异构教学课例，收获颇丰。
两位老师精心备课，巧设教学环节，教学目标明确，同一内容从不同的角度切入，注重学生思维的引导，注重教学与生活的紧密联系，体现了“以学生为中心”的教育理念，同样的教学内容演绎了不一样的精彩。
党静岩老师这节课突出了道德与法治学科的生活性，教学中注重课程内容与学生生活实际的密切联系，充分利用学生的生活经验作为课程资源。从找找“你和同桌的不同”，到“你能分清楚咱班的双胞胎吗？”再到播放“北二分学生乐团演出”出示“运动会、元旦晚会”图片等，一步步唤醒学生生活经验，让学生意识到：正是因为每个同学的不同，班级生活才会丰富多彩。整节课学生在潜移默化中明白不同更精彩，从而有效落实教学目标。
陈宇老师教学设计巧妙，在教学如何与“不同”友好相处环节，她利用学习单让学生以小组合作的方式充分讨论，引导学生学会站在不同角度看问题，学生合作交流中学会与“不同”和谐相处的方法。同时她还努力地关注学生的学习状态，注意培养学生倾听他人的意见，与他人平等地交流与合作学习的机会。
在评课环节，洛龙区教师发展中心小学道德与法治教研员秦凡丽老师针对这两节课，给予两位老师中肯的评价和有效的建议。让我明白了道德与法治课要寓教育于活动中，设计生活化的场景，拓宽学习内容，为学生发展提供广阔空间，充分落实核心价值观和立德树人的目标。
总之，今天这两节课给了我很大的启发，今后我将更努力地学习请教，不断改进教学方法，提高自己的道德与法治教学水平。
深入浅出 启智润心
北京第二实验小学洛阳分校 徐钰莹
下午的同课异构让我们见证了不一样的精彩。第一节课由北二分党静岩老师执教，整节课思路清晰用四个趣味十足的活动深入浅出地讲解，极大地调动了孩子们的积极性，课堂充满趣味性的同时又能够引领孩子由个人到学校再到社会国家理解“不同”会更精彩，层层递进，最后落脚到如何做，作为小学生时刻准备着为世界更精彩贡献自己的一份力量。整节课基于生活又有高站位，落实思政课立德树人的目标。第二节课由洛龙区第二实验小学陈宇老师执教，陈宇老师以树叶导入又以树叶结课，过渡自然，教会孩子们生活中与人相处的方法。陈宇老师亲和力十足，整节课娓娓道来，孩子们在轻松的学习氛围中学有所获。
作为一名思政课教师,必须树立不断学习、时时创新的思想，善用多种有利资源，将理论与实践结合起来，不断提高思政课的厚度、深度、广度、温度和高度。为党育人，为国育才。
共研思政课 共享育人美
北京第二实验小学洛阳分校 程婧婧
向阳草木青，明媚春光暖。今天下午，五校思政家人们相聚北二分，深耕课堂、反思研讨，在不断的思维碰撞中，将立德树人落实到实处。
北二分的党静岩老师和二实小的陈宇老师同课异构统编三年级下册第一单元《不一样的你我他》一课。教材从具有道德和教育意义、儿童可感可思的生活事件为“原材料”，两位教师都创造性地运用教材，通过各项活动的开展，一方面增进学生的自我主体认识，另一方面帮助学生建立友好相处、真诚相待、团结友爱的同伴关系。她们的异曲同工之妙带给我很多思考。
一、教学要生活化、情景化
面对同样的教材，放到我所身处的学校环境里、放到我的班级里如何传授给学生呢？这就需要我们从实际出发，贴近儿童生活、创设恰当情景让孩子去体验。党静岩老师上课伊始从《大风吹》的游戏着手，让孩子们发现同一班的学生外貌、性格、爱好等是各不相同的;接着，她紧密联系儿童生活，从学校乐团、春季运动会、戏剧节等受欢迎的活动着手，让孩子体会“不同”让生活更精彩。同样，亲切的陈宇老师从形态各样的树叶到迥然有异的个体，很自然地让学生意识到人与人之间的不同。
二、教学目标要精细化
针对三年级学生的生活实际、成长需求，以及教材整体设计的安排，本单元旨在引导学生先从认识交往主体入手，帮助他们认识自我、了解同伴，再引导学生树立不同个性的人能够和而不同，友好相处的交往观念。陈宇老师通过“活泼”与“安静”一组人物的对比，让学生理解这种“不同”的合理性和重要性。她还通过“树叶卡片”的书写让学生掌握一定的交往技能，接纳别人的不同之处。这些活动的目的都不着痕迹地让学生看见“不同”、接纳“不同”，落实了本课的教学目标。
三、教学过程和方法的多元化
从游戏导入到到双胞胎“找不同”，从奇思秒想画圆到小组合作讨论，两位教师创设了多种教学方法，把教材转化为教学的过程，让学生在一个又一个的活动中
从思想上解决交往中的“小疙瘩”，从行动上掌握人际交往的技巧，体验“不同”带来的快乐和精彩。党静岩老师在最后的活动环节通过视频播放，让学生感受在中国共产党的领导下，不同行业的奋斗、各族人民的携手为中国人民的衣食住行等方方面面带来了翻天覆地的变化。这为扣好学生人生的第一粒扣子，把社会主义核心价值观转化为学生的情感认同与行为习惯起到了很好地促进作用。
教研活动的最后，秦凡丽老师的专业引领又为我们指明方向：“不忘思政人的教育初心，守稳课堂主阵地，精研教材教法，深耕于道德与法治课堂教学的沃土中;以研促教，以研促学，真正实现思政教育立德树人、铸魂育人的教学目标！”
作为义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程，我们五校的思政老师会更加认真研读新的课程标准，并真正落实到课堂中，助推核心素养真正落地。
小小思政课 大大家国情
行知小学 刘玉阁
这次活动，北二分和二实小的两位老师对《不一样的你我他》这一课进行的同课异构，两位老师采用不同的课堂活动形式，抓住不同的侧重点，展现自己独特的教学风格。
首先，党静岩老师采取“大风吹”的游戏导入，从学生自身特点入手，让学生发现自身与他人的不同。接着开展课堂活动一：在班级合照中，找找自己的同桌、说说自己与同桌二人之间的不同，从而分析出这些不同在外貌、特长、性格等等方面；课堂活动二仍然采用游戏形式——不同大搜索——区分双胞胎，在这里融入精彩两分钟的展示；课堂活动三沿用课本上的活动内容，在圆上作画，播放音乐给学生创造一个利于发挥想象的课堂氛围，在学生展示作品的时候，提出如果每个人的作品都一样会怎样，引入活动四，运动会上项目的不同，元旦晚会上节目的不同，让学生发现是不同让生活更精彩，在活动四中，还加入了戏剧节筹备的工作小组，引入当今社会不同工作的不同责任，再升华至上世纪与现在中国的对比，接着又落实到学生自身：不同的世界的精彩需要每一个不同的我们创造！
其次，陈宇老师将生活中的树叶带入课堂，用“世界上不存在两片相同的树叶”导入新课。接着课堂活动一采用小游戏的方式，让学生通过肢体动作回答是与不是来表达不同，发现每个人的不同点，突出外貌方面的不同；课堂活动二采用对同一圆卡纸的绘画制作，来发现每个人的想象、爱好、性格、思维的不同；活动三突出让学生发现因为这些不同的方面导致的烦恼，再通过小组活动解决烦恼，从而融入到生活中，教会学生如何与不同的人相处；活动四在树叶卡纸上呈现其他同学的名字，然后请学生夸一夸这些同学，使学生真正在生活中学生接纳不同。陈宇老师的课堂侧重于教会学生在生活中发现不同、接纳不同。
两位老师的课堂生动活泼，思想深入。无论是党静岩老师从课本中的小不同到国家层面的大精彩，还是陈宇老师对于课本内容在学生生活实际中的教学运用，都是一堂真正的思政课！
守好思政课堂 打牢思想基础
行知小学 付春龙
作为一名刚入职的新教师，我很荣幸能参加今天下午五校联盟的思政课。北二分的党静岩老师和二实小的陈宇老师都为我们带来了精彩的课程展示。
党静岩老师通过“我们有‘不同’”“‘不同’大搜索”“圆的遐想”和“‘不同’更精彩”四个活动将整堂课连接起来，介绍了不同的你我他，让学生们了解到：人与人之间是有不同的，我们要正视自己和他人，学会与同学友好相处。最后党静岩老师以视频的方式向同学们呈现了新中国不一样你我他的奋斗历程，呼吁同学们努力奋斗、努力拼搏，让世界变得更加精彩。党静岩老师将学生的生活实际与教学内容紧紧相连，突出了生活性；活动设计紧紧围绕学生展开，突出了学生的主体地位。
陈宇老师通过不一样的树叶导入课文内容，用游戏的方式进行教学，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，使学生更加专注于课堂。随后，陈宇老师又以“圆”这个图形让学生展开想象，进行创作，拓展了学生的思维。陈老师还让学生观察同桌，发现不同的人有不同的外貌、性格、思维特点，引导学生与不同性格的人该如何相处。通过小组合作学习、精彩活动呈现，让同学们了解到了不一样的你我他。
两位老师思路清晰、过渡自然，巧思秒想，运用音频、视频等形式，使学生直观感受到不同的你我他，增强了感染力，课堂上充满趣味。让学生在体验中学习，既激发了学生的学习兴趣，又让学生感受到，正是因为生活中有不同的你我他，我们的生活才变得美好。从而接纳不同，融合不同，共同创造美好幸福的人生路。
思政课是青少年的第一课，思想品德影响着人的一生，陪伴着人的一生。青少年从小就培养好思想品德，有正确的人生观、价值观，才可以成为一个对家庭、对社会有用的人。
教师要守好思政课堂，正确引导学生，强化他们对国家和民族的责任感，树立远大的理想和抱负，为把我国建设成为社会主义现代化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗。
精彩世界因你我而不同
洛龙区西高明德小学 梁莹
今天非常有幸来到北二分聆听党老师带来的不一样的你我他精彩课堂展示。
首先党静岩老师以大风吹的游戏导入新课，瞬间吸引了孩子们的注意力，让孩子分尽情分享我们之间的不一样。接着党静岩老师以五个不同的小活动串联起整节课，活动一，紧贴孩子们的班级合影，让孩子们区分你我不同的原因是多种多样的；活动二：让孩子们进行“不同”大搜索，是孩子们进一步了解我们之所以不同的奥秘，并以真实“双胞胎”进行最终的奥秘揭晓，并有效进行区分；活动三：圆的遐想，让孩子们在圆的基础上进行自由创作，并展示和分享，每个孩子都创作出了自己喜欢的作品，使孩子们进一步感受到你我之间想法是不同的，所以你我也是不同的。活动四：不同更精采，党静岩老师以学生们经历过的运动会和元旦晚会为契机，让学生分享自己的兴趣和爱好，让孩子们了解你我因兴趣爱好而不同。活动五：戏剧节筹备会，让孩子们为节目筹备贡献力量，进一步感受不同的人们从事不同的职业，体悟不同让世界更精彩，进而建设精彩的世界。
党静岩老师整堂课精彩万分，课堂活动充分，课堂注重贴合生活实际，让孩子做课堂的主人，不仅让孩子们在课中学，也能在乐中学，积极建设我们精彩的世界。
且学且思
洛龙区西高明德小学 赵宁
牡丹花的清香弥漫着洛阳城，最美人间四月天里，迎来了“本真课堂”五校联盟第404次教研活动——小学道德与法治三年级课例展示与研讨。
首先是党静岩老师带来的《不一样的你我他》，党静岩老师用《大风吹》的游戏引出了这节课，整节课构思巧妙，结合了孩子特点，趣味性很强，让学生在体验中学习，在生活实际中去学习。课堂中四个活动贯穿始终，调动了学生的积极性，课堂上同学们也尽情的展现着自己，充分发挥了学生的主体作用。最后党静岩老师板书新颖独特，吸引着人的眼睛。整堂课真是一场知识的视觉盛宴啊！
无独有偶，陈宇老师也带来了《不一样的你我他》，陈宇老师用“自我介绍”很轻松地进入了课堂，接着陈宇老师用“树叶”让学生认识到“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”接着陈老师用“游戏”“小组合作”等不同的方式展开教学，让孩子们畅所欲言，学生也真正地参与到了课堂中，充分发挥了教师的引导作用。
两位老师都既有教材上的内容，又有自己的创新，教学选择的角度不同，但教学目标一样，都让学生形成了正确的人生观、价值观、世界观。
不知不觉中，精彩课堂就这样结束了，今天这同课异构的两节课真是让我醍醐灌顶受益匪浅啊！
以德育人 润物无痕
二实小 马高倩
草长莺飞时，人间四月天。今天下午，我们齐聚北二分小学，共同参与道德与法治同课异构活动《不一样的你我他》。
我们认真聆听了北二分党静岩老师和二实小陈宇老师的两节课。虽然同样的授课内容，但两位老师带来了不一样的精彩，这源自于他们一样的用心！
道德与法治应基于核心素养，以学生为主体，注重儿童生活实践的体验。党静岩老师和陈宇老师都紧紧围绕外貌、性格、爱好、思维这几个方面，将教学目标的定位与达成、活动设计与实施的有效性跟学生的实际生活都紧密联系起来，更好的将课程融入进学生的学习生活。党静岩老师用一张班级合照拉进了文本与学生的距离，陈宇老师通过两片叶子的不同让学生在陌生环境中放松了下来。爱乐团的表演视频、身边的双胞胎同学、不同情景的解决办法让学生都代入了学生自己的生活实践，深入学生内心，体现了以学生为主体。课程中不同活动让学生充分认识到每个人之间是不同的，对自身、同学有了更深层次的认识，也对身边同学不一样的行为表现更加理解，从侧面让孩子们学会如何与身边的同学相处。
这两位老师的课堂素养、课堂表现同样让我佩服！及时恰当的评价，美观大方的板书设计，恰到好处的精彩两分钟都给人以深刻印象！
学习中成长
二实小 刘宁宁
今天下午聆听两位老师的道德与法治课，一次学习，一次成长，收货颇丰。两位老师都能够紧扣教材，体现课程标准的要点，教学设计新颖，以各种活动为载体，整节课都开展在进行“活动性教学”，而所有活动都融入到游戏中，说说双胞胎的不同和在游戏纸上的画圆，让同学们从“看得见”的外貌到“看不见”的性格、爱好等不同，深刻理解世界上没有完全一样的两片叶子，也没有完全相同的两个人。孩子们从游戏中提高道德认知，从真实体验中，品味不一样的你我他。
党静岩老师通过“从集体照中找自己、说说和别人的不同之处”，一对双胞胎在课堂中的“精彩两分钟”更是党静岩老师的点睛之笔，最后通过播放“社会人员不同分工不同职业”的视频，让同学们直观感受了解不一样的你我他，创造出不一样的精彩。
陈宇老师的“拿着两片叶子找不同和不同性格同学的相处之道”，做到从课堂延伸到生活，通过小组讨论和汇报交流的形式，引导同学走进自己具体的、现实的的学校生活，让同学们懂得并且加深对自己和同学们的理解，真正践行不同的人在学习生活中要互相理解和包容、和谐相处。
小不同 大世界
定鼎门小学 李海敬
今天下午我参加了五校联盟道德与法治课的学习，聆听了两节《不一样的你我他》，同样的题目，却上出了不一样的感觉。
第一节北二分党静岩老师的课如涓涓细流，轻盈细腻地引导学生，通过“我们有不同”、“不同大搜索”、“小圆大不同”“不同更精彩”等活动，一点一点让学生认识到我们每个人的外貌、性格、特长等都有很大的不同，在班级大合照中找自己、找同学，双胞胎分别说说对方和自己的不同，在相同的圆上作画，一个个生动有趣的活动，使学生知道我们每个人都是独一无二的，与众不同的。世界上没有相同的两个人，但是不同的人在一起，就会创造出精彩的世界，老师选取班级运动会的照片，让孩子分别说说自己在运动会中的精彩表现，让孩子们对自己充满了认同感、自豪感。
第二节是来自二实小的陈宇老师的精彩课堂展示，同样的课题，陈宇老师从对比树叶有什么不同入手，引导学生观察没有两片相同的树叶，再观察学生，说说他们的不同，让学生明白也没有两个完全相同的人，哪怕是双胞胎，即使外貌非常相像，他们的爱好、性格、特长也是不一样的。不同的人在一起，心里有了小疙瘩怎么办？从另一方面引导学生明白同学之间相处要相互理解、相互包容。
从两节课中，我感到道德与法治课对学生来说非常重要，是培养孩子世界观、价值观的重要课程，同时也可以帮助学生解决生活中的烦恼和困扰。老师高质量的课堂设计，是学生喜欢这门课的基础，所以，每一位道德与法治老师都应该认真备教材，备学生，针对自己班学生的特点，设计不同的活动内容，让学生爱上道德与法治课。
双向奔赴 共育精彩
定鼎门小学 李可
今日有幸参加了道德与法治课例观摩，半天的学习让我受益匪浅、收获颇丰。
道德与法治学科要求构建一个真实的课堂生活，让学生在自然的状态下感受生活，通过探索得出结论。党静岩老师在授课过程中坚持理论联系实际，将课本内容与生活实际相连接，通过展示大合照寻找同学、双胞胎找不同、不同乐器带来的精彩等活动，突出本课重点，生动地向同学们诠释了“不一样的你我他”。
在陈宇老师的精彩授课之前，师生介绍促进了他们的双向奔赴。在教学过程中，陈宇老师非常关注学生的参与状态，充分发挥学生创造才能及自主意识。本着营造“真实、真情、真味”的课堂，陈宇老师将知识融于活动、视频等，引导孩子们在游戏中提高认知，从真实体验中品味不一样的你我他。
新课程是教师与学生共同构建的课程生活，教师在备课的过程中也要着重“备学生”，强调师生互动，强调学生体验。通过两节精彩的道德与法治课，我感受到了一堂好课的不同展现方式，也要在今后的教学过程中取长补短，尽心竭力将教学工作做得更好一些。
一次相聚，一次提升。因为热爱，所以坚持。五校家人们向着做有专业尊严的教育者的方向，成长为更好的自己。梦未竟，路漫长，让我们共筑教育梦，志做大先生，点亮学生的璀璨人生！