在桃花夭夭、绿水浅浅、春意浓浓的春天四月，在这最是人间四月天的春光里，为有效提高语文老师对新课标的理解和教学水平，苏桥文教室于4月13日下午组织全镇语文教师在苏桥中心校录播教室进行了听课与研讨活动。
首先，由南留寨中心校的付佳鑫老师和崔家坊完全小学的王超然老师分别作课。两位老师在课前精心准备，结合本单元主题、语文要素、课后习题，利用预学单、任务单和拓学单，按照“三段五环节”的教学模式展开教学活动。
付佳鑫老师作课
付佳鑫老师讲授的课例是部编版六年级下册第五单元《文言文二则》中的第一篇《学弈》。课堂上，付老师教学目标明确，利用小视频引导学生学习文言文的诵读，学生通过两个学生的表现和学习结果对比，明确了学习应该专心致志的道理。另外，付老师课上适时恰当的表扬，也大大激发了学生的积极性。整堂课学生为主体，教师为主导，培养了学生的学习能力。
王超然老师作课
王超然老师讲授的课例是部编版六年级下册第五单元《文言文二则》中的第二篇《两小儿辩日》。王老师以介绍孔子为导入，在学习中引导学生学习两小儿是如何表明观点，陈述理由的。明白了“知之为知之，不知为不知”的道理。另外，王老师让学生想象两小儿辩斗的情景，让学生练习辩斗，使课堂充满了乐趣。
说课与反思
授课结束，两位老师分别进行了说课和反思。
听课教师点评
“教然后知困，学然后知不足。”评课环节中，听课老师从教学设计、课堂气氛、师生互动、评价语言等方面进行了点评。肯定了两位老师在课堂表现中的优点，并讨论了其中出现的问题，实现了教与学的双向成长。使授课老师和听课老师都有所感悟。
周有志校长点评
周有志校长就两位老师讲课中的优缺点进行了分析，进行了指导，表明讲课时应注意的要点，切实有效地解决了困扰作课老师的问题。
张法坤校长点评
张法坤校长也对两位老师的课例做了非常中肯的点评。肯定优点，指出不足。同时对“三段五环节”教学模式提出了自己的见解，对于“三单”的运用做出了指导，明确了文言文教学应怎样把握。同时也指出了今后老师们的努力方向。
郝永斌校长总结发言
最后，郝永斌校长对本次教研活动进行了总结。郝校长指出，每一次的磨练都会有新的收获，每一次突破都是新的成长，希望老师们勇于突破自我，学习先进的教学手段和方法，在教中学，不断提高。
一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。在阳春四月里，不论是作课老师还是听课老师，都在这次活动中收获颇丰。相信在今后的征程中，我们苏桥小学的教师们一定会牢记初心，不忘使命，让我们苏桥小学再创辉煌。