在坚持“以游戏为基本活动”的幼儿教育理念中，户外游戏是幼儿园活动中不可或缺的一项内容和环节，户外开放的空间环境对幼儿充满着吸引力，能够引发幼儿游戏的兴趣和热情。今天，大武口区学前教育创新素养培训班的园长和老师们有幸来到浦江月泉幼儿园观摩户外自主游戏，让全体参训教师找到了观察和解读户外自主游戏的有效途径，对于放手游戏发现儿童有了更深刻的理解。
游戏中，孩子们的投入、专注、勇敢、创新等品质吸引着老师们的目光。
他们自主选择各种材料:爬梯、木板、垫子、滚筒……在自己游戏的世界里尽情地钻、爬、跳、搭……运用多感官全方位与材料互动。游戏处处体现孩子们自主、独立、合作的精神。
整个活动呈现了最真实的游戏状态，老师们做到了最大程度的放手、自主、信任和尊重。
回到活动室，孩子们将自己的游戏用绘画方式进行了呈现，老师借助了孩子们的表征进行了游戏分享。
游戏观摩结束后，大班年级组展开了组内研讨。老师们现场解读幼儿在游戏中的表现，提出在游戏中发现的问题以及解决策略，并从晨间接待➡️晨间锻炼➡️生活环节➡️自主游戏➡️教师语言等方面进行了交流研讨。教研活动中，大班组教师围绕早上的沙水游戏中"孩子正在做什么""孩子正在发生什么样的学习"的问题展开解读。教师以思维导图的形式把游戏中看到的具体的幼儿游戏行为与《指南》中的典型行为表现相对应，搭建有利于发现幼儿如何在游戏中学习的支架。
下午，副园长鲍鸳鸯就《幼儿园园本研修实施策略》为我们进行了精彩讲座。她从教研、学习、培训等方面向我们介绍了月泉幼儿园的园本培训策略，为我们打开了教育教学研究的新思路。
“以学促思，以思及行”，活动结束后，各位教师在组内进行线上交流，分享今天的学习感悟，所谓“心有所信，方能行远。”
真环境；真游戏；真教研，是我们今天观摩月泉幼儿园最大的感受！给儿童留白的真环境、促三方共同发展的真游戏、助课程有效推进的真教研。
学习之路，花香满径，一次交流、一次收获、一次成长。他山之石，可以攻玉，海纳百川，取长补短。第四天的浦江县月泉幼儿园学习之行，开拓了大武口区学前教育创新素养培训班园长、老师们的眼界与思路，对幼儿园文化和课程建设有了更新、更深刻的认识与理解。让全体参训教师学到了观察和解读户外自主游戏的好方法，对于放手游戏发现儿童有了更深刻的理解，让教育回归本真，为幼儿的幸福成长，踔厉前行！