本次讲题比赛，分个人讲题和小组讲题，教导处制定了完整的比赛方法和评分细则，精心安排比赛场地，老师们分工明确为“小达人”搭建起了展示风采的舞台。
下面是四年级同学的“个人讲题”。
各位数学小达人抽到题目后，积极动脑思考，认真计算，在草稿纸上工整“备课”整理自己的讲题思路。赛场上，他们个个精神饱满，运用各种辅助手段帮助理解题意，个个思路清晰，语言精炼，讲清了自己的想法。
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看，四年级学生“小组讲题”不由得要给他们点赞。
同学们现场抽题，思考，合作交流到清晰表达，虽然题有些难度，但是通过相互的交流补充，很好地完成了“讲题”。
这样的讲题大赛，不仅再次加深了学生对数学的认识，激发了学生对数学强烈的探究欲望，更增强了学生学习数学的自信心，这样还可以不断提升学生的数学学科素养，让学生体验到了“学数学，讲数学”的快乐。