教育的发展离不开教师的成长，教师成长需要自身对教育事业的激情，更需要教学经验的传承。 为了不断提高我校物理教师教育教学水平，深化教师们对于新课标、新课改、新教材和新高考的理解，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，湛江市第四中学物理教研组公开课活动正在如火如荼地开展。
2023年4月10日，高二物理备课组的林美玲老师在高二（3）班执教《3.3变压器》一课，全体物理老师齐聚一堂，以积极的态度和饱满的学习热情参与到此次活动中。
我校物理科组老师积极参与听课
本节课以生活应用实例引入改变交流电压的设备—变压器，借助实物观察得出其结构，借助于课本上简单的实验，观察到灯泡发光，从而引发思考：灯泡所在的电路并没有与电源相连接，为什么会发光？明确发生了电磁感应现象，确定变压器的基本工作原理
以有无铁芯的实验现象从能量转化角度，引领学生分析铁芯（磁损、涡流），原副线圈（热损），得到在这些能量损失可以忽略的情况下—理想变压器（理想化模型-忽略次要因素）
师生合作 共同设计实验验证猜想
跟同学们交流引起电压改变的可能原因：原线圈，副线圈，铁芯，电源电压等等。讨论决定用控制变量法实施实验，得到初步的印象。师生合作 共同设计实验验证猜想，得出电压关系。
课后，在周振舜科组长和李宗熙副科组长的组织和带领下，全体教师都积极地参加了评课活动。
首先由林美玲老师讲述了自己的课堂设计和教学思路，随后评课教师围绕课堂教学进行了评议， 对这节课给予了充分的肯定和认可，也提出了一些指导性的意见和建议。希望真正做到“以学生为主体”的课堂效果，教师要学会放手，要有能放能收，收放自如的能力。
通过这样的集体备课和听评课活动，相信一定能帮助年轻教师快速吸取宝贵经验，少走弯路，加快专业成长，教学态度更加谦虚谨慎，严谨治学，互通有无。每一节课都凝聚着每位老师的智慧和心血，而通过集体备课和听评课的方式能够将集体的智慧整合再利用，最终实现高效课堂，教学相长，促进青年教师成长的更快，更好。