为贯彻新课程理念，落实新课标要求，推进基于新课标的小学数学单元整体教学建构，让教学活动的设计更符合新课标理念，并更好地落实到每一位教师的课堂中。第二实验小学全体数学教师在线学习了滨州市教育科学研究院组织的大单元教学教研培训活动。
4月11日14:00~17:00滨州市授田英才学园的老师们从新课标入手，立足核心素养，聚焦“图形的位置与运动”，进行大单元整体教学设计分享，展示了《对称》单元的的两个教学案例。
李云霞老师执教了《“运动”出来的新图形》一课，兰文结老师执教了《轴对称图形的再认识》一课，郑希云老师对两节课进行了精彩的点评，让我们受益匪浅。
两位老师活泼生动的儿童化语言，引人入胜的情景图，丰富有趣的操作活动，无不吸引孩子们在变化中感受数学的魅力。通过整合，引导儿童将零散的、碎片的数学知识建立起整体化、系统化、逻辑化的结构。
4月13日14:00~17:00惠民县小学数学团队展示了五年级上册《设计旅游标志--对称、平移与旋转》。惠民小数团队把单元教学放置在为旅游设计标志这一急需解决的现实问题情景下，分单元起始课、单元展示课和单元整理课三种课型进行了课例分享，让我们在座的每一位数学教师享受了一顿既好吃又有营养的教学盛宴。
大单元教学是一种全新的教学模式，需要我们从单元的角度分析入手，体现教学的综合性和整合性，让学生的数学思维发生“碰撞”，提升学生的数学学科素养，进而促进学生核心素养的形成。同时老师们要不断探究数学教学方法，追求数学教学艺术，形成教师专业成长的有效路径，开创数学这座鲜花盛开的园林，让学生尽情在园林中畅游。