高朋满座荜生辉，拨云见日沐春风。4月11日-14日，德州市初中历史教研员基本功展示活动在庆云县第五中学成功举办，德州市教研员宋丽老师、各县市区教研员及本校部分老师参与了本次活动。
本次教研员基本功展示活动，加强了各县市之间的相互协作，促进了各县市教研水平的共同发展，发挥了教研员的示范引领作用，提升了与会老师的专业研究能力，从更高层面引领了全市初中历史的教学工作。与此同时，专业教研员团队的莅临，也给庆云县第五中学带来了前沿的学术指导，也促进了本校历史学科的成长与发展。
本次活动主要分为课堂展示、评课交流、合作命题及教学视导几个环节。各县市区教研员在各环节中都展示了娴熟的专业知识和精湛的专业能力。
德州市历史教研员宋丽老师、庆云县教育局刘勇副局长、庆云县历史教研员范恩露老师及庆云县第五中学武金兰校长就本次活动会面及谈话
德州市历史教研员宋丽老师
各教研员就位本次活动
11日、12日，教研员课堂展示活动有序展开。本次讲课课题为人教版初历史七年级下册第一单元《隋唐时期》，提前抽签确定分组及讲课顺序，讲课素材由教研员自行准备。按照作息时间表每半天前三节课讲课，第四节评课。由评议组对教研员的上课和评课分别进行评议。各教研员讲课评课展示活动按抽签顺序名单如下：
各教研员老师通过精准的教学语言，精细的教学设计，各具特色的教学风格，展示出了扎实的教学基本功和专业综合素养。教学过程灵活使用教具和多媒体手段，为课堂添彩，探究环节组织学生有序活动，真正体现学生的主体地位，引领学生探究式、发现式学习，传递知识的同时提升学生数学素养，同课异构，精彩纷呈。
每轮展示课结束，教研员代表从教学设计、师生活动、环节设置、探究效度、课堂效果等多方面对本轮课堂展示进行点评，各位教研员根据不同风格的课堂，深入探讨历史学科更科学、更符合学情的教学设计，以保证一线课堂的有效性，从而促进课堂效果的最优化。
除此，教研员们还深入课堂，走访学生，有针对性的与任课老师进行交流，了解老师们的教学困惑及相应学情，并给予了本学科老师宝贵的建议及专业上的引领。
13日上午，参赛教研员分组开展命题活动，根据教学进度，命制单元达标测试卷，命题单元为七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》，时间 45 分钟，满分 50 分。各教研员严格按照试卷的结构和难度配比，以教材为载体，以课标为指导，立足学情，通过商讨与反复修改，为学生呈现出了高质量的测试题。本次命题活动以情境化测试为导向，依托学生生活中的真实情境，测试学生学以致用，运用所学历史知识分析问题和解决问题的能力。
教研员分组命题
13日下午，校方对所抽取的4个平行班进行试题效果检测，测试过程中教室清空、一正一侧、严格监考、限定时间，以保证测试真实有效，从而检测所命制试题的难度以及与学情的贴合度。
学生试题检测及教研员调研学情
测试结束，由阅卷组教师统一评分标准，对测试试卷进行批阅，统计平均分，并总结答题情况，将答题情况反馈给评委组，为后续环节的展开做足准备。
教研员了解阅卷组阅卷情况
14日，参赛教研员在庆云县第五中学进行了为期一天的教学视导汇报活动。宋丽老师携所有教研员上午第二节课听了学校安排的汇报课，本节课由七年级范开梅老师主讲，庆云五中武金兰校长、曹洪慧副校长陪同。
教研员团队听汇报课
听完范开梅老师的课，各位教研员对本节课进行了评课，并听取了学校教学及管理情况汇报，同时召开教师座谈会，展开了对历史学科教学的思考及讨论。
评课指导与学术交流
武金兰校长及曹洪慧副校长汇报学校工作
会议之后，教研员们仔细了解了教研、教务部门的工作，并于当天下午展开了视导工作总结反馈会，肯定了视导学校展现出的精神风貌及工作态度，并提出了建议和希望。同时评议组成员对各组教研员视导汇报进行了评议，并对以后的教研引领工作提出了更精准、更专业的要求及期待。
教研员团队视导学校教务及管理工作
各组教研员提交视导汇报
本次活动大大促进了我市初中历史教研工作、教学指导工作、学术研究工作，这不仅推动了教研员的视导能力、命题能力及教学实战指导能力，同时也为本市历史学科向更高峰迈进提供了新的平台和发展机遇。
市历史教研员宋丽老师对各位教研员的专业素养及视导能力给出了高度的评价，她指出，各教研员要以此次活动为契机，加强自身的综合能力，认真督促本县历史学科老师落实新课标，深化课堂教学改革，多为学生打造出一堂堂刻进记忆里的课，不忘历史学科所担负的家国情怀的重任与初心！
最后引用庆云县历史教研员范恩露老师于本次活动中的感悟之作，他表达出了全体老师的共同心声：对参与这次活动机会的珍惜、在这次活动中的提升与成长，以及活动要结束时的不舍：
史海茫茫任纵横，
杏坛有梦话平生。
沧桑虽冷温情在，
千古江山万里风！
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