音乐是情感的摇篮，音乐课更是传递美的课程。为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平与教育教学理念。10月18日上午，由我校专任教师—赖老师，为我们带来一首《嘀哩嘀哩》，现在让我们跟着赖老师来一起感受歌曲《嘀哩嘀哩》欢快活泼的情绪吧！
课前导入，赖老师带领学生按照节奏有感情的朗读一遍《春天》这首童谣，并注意节奏和里面的休止符0，停顿一拍，激发了学生兴趣！
00:19
进入学唱歌曲， 赖老师带领学生复习学过的节奏型，四分音符X和八分音符“X”，同时引入今天学习的前十六后八节奏。赖老师使用拍打节奏方式，直观地让学生感受并学会这节课的重难点！
接着赖老师运用开门见山的方法，直接让学生欣赏李望安《嘀哩嘀哩》，使学生熟悉旋律，熟悉音乐！
再次赖老师循序渐进地带领学生哼唱旋律并加入歌词演唱，重点解决和掌握前十六后八节奏型。
00:20
00:14
最后，学生跟钢琴伴奏有感情完整演唱全曲！
00:22
课堂教学的最后环节，交给学生自由创编活动，学生们都踊跃参与，并为歌曲创编了律动！
00:11
00:26
经过赖老师有条理清晰的教学与鼓励 ，学生们也大胆自信上台唱歌歌曲，充分展示音乐课堂热烈的学习气氛！
00:23
跟随着歌声绕梁的步伐，来到课堂的尾声，让我们一起欣赏同学们优美的歌声与轻快活泼的律动来结束本节课吧！
00:47
00:36
00:32
课后以教研组为单位进行了本次评课活动，大家评课议课，相互学习，交换意见，共同进步。大家一致认为，活泼有趣的音乐课堂应该是这个样子，教学内容循序渐进，教学环节有序又不失活力，赖老师认真专业，给我们展示了一堂专业 ，有趣的课堂教学！