见贤思齐话成长,风好扬帆正当时。为进一步提高教师的教学水平和技能,打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍,成安三中“信息技术与学科融合优质课大赛”活动于4月12日拉开了帷幕,由各科教研组组长和资深教师担任此次活动评委。
一片冰心育桃李芬芳,满腔热情为杏坛耕耘。教师们热情高涨,积极响应。为了达到最好的课堂效果,他们研读教材,分析学生,精心设计,优化过程,对每一个教学环节都仔细推敲,对每一道习题都反复斟酌。经过充分的备课,教师们胸有成竹,自信从容,启发引导,指点迷津。学生们学思感悟,收获颇丰,课堂气氛热烈,精彩纷呈。校领导全程参与此次听评课活动!
张烽老师以学生为主体,教学方法灵活,教学手段多样,实现了重难点知识的突破。学生们在教师的引导下自主学习,同伴交流,积极展示,学习思维得到了提升。
侯清臣老师讲授的《鸿门宴》,巧设情境,从让学生分角色梳理情节开始,环环相扣。精心的教学设计,将课堂还给了学生,学生是学习的主体,带给了学生丰富的人生启迪。
张军山老师的地理课将图、文、声、像等各种表现方式有机结合,有效辅助教师与学生的教与学,完成了特定的教学任务。
赵沙老师英语口语标准规范,准备充分,关注学生的听说读写全面提升。她以最佳的状态,将课堂教学与具体情景相结合,极大提高学生的学习积极性和参与度!
赵付英老师的数学课趣味性很强,由于赵老师的希沃白板等信息技术的使用,让这节课异彩纷呈,学生们在愉悦中轻松接受知识。
祁印廷老师紧扣教材,解析精准到位,突出重点,“放手”让学生一展风采,充分发挥了课堂的“引导者”、“组织者”的作用。
郭丽丽老师的实验探究课《乙醇的性质》就具有魔术般的魅力,牢牢地将孩子们的目光吸引在课堂上。同学们分析实验现象,讨论实验原理,纠正实验偏差,每一个环节都是一场思维的碰撞和兴趣的催化。
张瑞芬老师在公开课《家和万事兴》上,采取议题式教学,以“育幼和敬老”为主题,透视父母子女的权利义务关系,树立正确的家庭观。课堂上,瑞芬老师娓娓道来,层层深入,激发学生思维,落实学科核心素养!
尹焕铃老师的《窦娥冤》,从学生表演课本剧开始,尔后师生一起进入剧情,一起关注窦娥的命运,始终把学生作为认识和学习的主体,尽量让学生自己去学习,去发现,去认识。
杨妍熙老师从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,创造性地使用教材,让学生在丰富多彩、生动有趣的活动中感知语言、习得语言、运用语言,尤其是课堂中师生进行英语对话时,杨老师教态自然、表情丰富,深受学生的喜爱。
杨秀花老师的教学设计立足于新课程改革,情境化教学,充分体现了物理学科核心素养的目标要求,条理清晰,层次分明,重点突出,学生参与度高,课堂氛围活跃。
李新光老师通过带领学生自主动手完成实验,并以小组形式进行讨论,培养了学生的动手能力及合作探究能力,很好地提升了学生对生物的学习兴趣。
校领导积极参与此次听评课活动!
风华正茂勤求索,青春作伴谱华章。此次赛课活动为成安三中教师们搭建了一个展示自我教学能力的平台,加强了教师之间的交流与合作,也有效促进了教师个人成长和专业水平的提高,相信教师们会努力钻研,让自己在成安三中的教育生涯馨香四溢,大放光彩!