春日融融，“语”你同行—桥镇中心小学语文组公开课活动

天气渐暖，学意愈浓。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，深化教研氛围，4月10日-4月13日桥镇中心小学开展了语文组公开课活动。

教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。本次活动为语文教师搭建了开放、多元、共享、互助的展示平台。

宋全芳老师通过指导学生朗读，以读促悟，读中释词、析句，教给学生学习文言文的方法，做到了“由扶到放”。熟读课文后，我们的孩子们在宋老师的引领下“辩斗”了起来，真是有趣呀！

延丹老师教学思路清晰，以“小艇的外形特点”，“船夫的驾驶技术特别好”，“小艇与人们的密切关系”为重点，引导学生通过抓关键词、做批注、创设情境展开想象、图文结合等方式，帮助学生充分了解了小艇的构造特点以及船夫的驾驶技术特别高超这两个方面，注重教给学生学文的方法。带领同学们来一场视觉与心灵碰撞的旅行，惬意又浪漫！

高婵老师以虾味美食大片来导入新课的学习，课堂上带领学生了解小虾的样子，引导学生用“关键词句”去概括课文内容，整堂课高老师做到了以学生为主体，老师为主导的教学原则，使孩子收获不小。

贾敏老师仪态大方，教态自然，思路清晰，循循善诱。教学中通过对话朗读，结合人物情感分析，对小马过河遇到的困难及心路历程进行了详细的讲解，让学生在读中悟情明理，掌握课文蕴含的道理。

吴越老师在教学中，以读为主，注重引导学生以多种形式读文，以读激情，激发学生读书的兴趣。整节课学生活跃和师生良好的互动氛围给听课的老师们留下了深刻的印象。简简单单的一堂课，吴老师亲切和蔼，循循善诱，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文。

课堂伊始，李敏老师以一首欢快的律动《If you are happy》迅速拉近了与学生的距离，极大地激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。课堂上，李敏老师充分利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣。教学环节紧凑，单词及句型操练形式多样，使学生真正实现了在“学中玩”和在“玩中学”。

李静老师教态自然，温柔亲切，通过播放歌曲，孩子们拍手齐唱歌曲的形式，极大地激发孩子们的学习兴趣，活跃了课堂气氛。课堂上，同学们坐姿端正，思维敏捷，与老师互动频频，回答响亮有力，充分展现个性，使学生真正成为课堂学习的主人，为整节课增添了一抹靓丽的色彩。

冯荣荣老师通过课前律动操把学生带入课堂，课上，冯老师带领学生们了解公共设施，通过演一演的方式让学生说出公共设施的作用，孩子们自主创作，绘制新型公共设施，孩子们的创造力，赢得老师们的掌声。整节课，学生都能积极的参与课堂并配合老师完成学习任务，收到了很好的教学效果。

　　杨淑蕾老师经过精心准备，课上以谜语导入，以饱满的热情感染了在场的师生。通过讲解、图片让学生更好的理解图画文章，让学生在轻松快乐的气氛中学习美术，升华情感。

展示，是为了进步。课后，授课教师根据自己设计的这节课的教学理念，目标，过程，以及本节课的亮点和不足做出了讲解和反思。听课教师都本着实事求是的原则，提出了十分中肯的意见，既指出了值得学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处，并针对性地提出很多宝贵的意见！

最后，侯彦龙校长对此次活动做了总结。他肯定了所有上课老师积极认真的态度，同时对老师们提升自己的专业水平提出了方向：专家引领、同伴互助、自我反思。三者缺一不可，但教师更要注重课后的反思，在反思中收获成长。

通过本次公开课活动，语文组全体老师收获满满。在今后的教学道路上，我们将继续在实践中探索，在探索中提高，共同成长！