为进一步落实“双减”政策，切实提高课堂效率，今天我校举行了两节优课展示，四年级语文课《蟋蟀的住宅》，数学课《三位数乘两位数笔算》，课堂上老师渐渐褪去主角光环，让学生站到了课堂中央，学生能利用学习任务单进行有目的的自学，在小组长的带领下进行充分的互学，并能大方的进行小组展示。学生自学有方向，互学有方法，展学有秩序，促学有提升，课堂教学正朝着我们理想的方向稳步前进。
评课研讨老师们都能针对课堂上出现的问题发表自己的意见，有自我反思，有请教商讨，更有激烈的争辩，大家开城布公，畅所欲言，互相借鉴，取长补短，所有发言都指向教学的提升和学生的发展。水本无华，相荡而成涟漪，石本无火，相击而发灵光。每次研讨都是一次思维的碰撞，智慧的生成，我们就是在一次次的交流与碰撞中不断修正，不断成长。