为了丰富校园文化生活，弘扬中华传统文化，辅助学生复习整理已认识的成语，引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语;体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生广泛阅读、积累成语的兴趣;培养学生积极的竞争意识和合作能力，4月10日，三年级开展了一场别开生面的成语大闯关，一起去活动现场看看吧!
在活动开始之前，同学们都做了相当充分的准备。为了能在比赛中一展身手，大家可都是铆足了劲，利用课余时间积累成语知识，掀起了一股学习成语的热潮。瞧，这张“成语擂台赛”就足以见证大家对这次活动的期待。
一、“心领神会”之看图猜成语
比赛拉开序幕，第一个环节“看图猜成语”就立马引爆全场，大家纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。这些生动有趣的图片时而引得大家争先恐后地举手抢答，时而引得大家抓耳挠腮，冥思苦想。
二、“集思广益”之补充成语
在这一环节中，同学们要发挥小组合作的力量，把残缺的成语补充完整。一声令下，大家就七嘴八舌地讨论起来，纷纷贡献自己的“经验值”，场面好不热闹!在之后的小组汇报中大家互相学习交流，补充学习新的成语知识，收获多多!
三、“手舞足蹈”之做动作猜成语
参赛选手根据抽到的题目有一位同学在台上进行动作演绎，本组其他同学则根据表演说出对应的成语。台上同学想尽一切办法用肢体语言描绘、暗示，台下同学一点自通，默契十足。
四、“争先恐后”之讲成语故事
瞧!同学们争先恐后地想要上台，与同伴们一起分享自己精心准备的成语小故事。“小小演说家们”在台上沉着稳健的台风、富有感染力的表现，赢得同学们的阵阵掌声。
五、“巧手绘画”之成语小报
同学们根据对所学成语的理解，广泛收集成语资料，精心编排版面式样，创造出一幅幅内容丰富、形式多样的成语小报，极大地激发了学生学习成语的浓厚兴趣，展现了同学们奇思妙想的绘画能力和创新能力，使同学们收获更多的知识和快乐，也使中国传统文化在学生们手中得到传承和发扬!
此次活动以赛促教，以赛促学，既检查了学生对成语知识的掌握程度，又激发了他们通过比赛来挑战自我，超越自我的斗志。为今后的日常学习和了解中华传统文化起到了推动作用，让学生也充分感悟到了我们中华成语文化的精深，为学生今后自觉主动地学习、积累、运用成语营造了良好的氛围，向大家倡导爱成语、爱汉语、爱中国文化的价值观。