书香如蜜·童心如歌——富源县第二小学一(18)班世界读书日展演活动美篇

扬帆起航
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  春风拂面四月天,恰是最美读书时。在4月23日“世界读书日”来临之际,富源县第二小学开展了以“阅读与我同行,书香伴我成长”主题读书活动拉开了帷幕。跟随校长经典的开场白,美妙的文字一同上路,在书海中恣意徜徉。

      小小主持人,你的语言表达能力出色,口才流利,思维敏捷,把复杂的主题简单有趣地传递给同学们,让同学们受益匪浅。让老师们藏不住的喜悦为你们感到自豪。

  悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。青春姣好的面容,快人快语、落落大方的主持风格,清新典雅,声音甜美。

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  师风如月,洁净明亮;师韵如诗,愈久弥芳;师品如兰,淡雅清香;师德如泉,清澈沁人。用和蔼可亲的教师风范千叮咛万嘱咐给同学们暖心的鼓励。

  你听,“童年时光,我们亲近中华金典……”他们的朗诵开始了,声音铿锵有力,声音清晰如洪。他们的领诵赢得了热烈的掌声。浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,如同“巍巍罗霄兮,涛涛洣水”。让我们一同走进诗韵四季吧!

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            书韵流香,你我共赏

  古典文学像春花,它为我们展现了人间最美好的画卷;古典诗文像秋月,它为我们清唱出人们最细微的心绪。读千古美文,同经典相伴,诵中华经典,与圣贤同行。

  在领诵的引导下,同学们纷纷展现出诗画合一,人曲合一形象生动的主要特点——手势舞蹈。中国古典诗词具有美的全部特征,完善的优美动听的旋律形式;开阔的想象空间。

       别具一格的古诗手指舞,配上轻巧灵动的手势,震撼了在场的每一位同学,现场发出阵阵热烈的掌声。手指舞让孩子们感受到了古诗词当中所蕴含的情感。让孩子们更快地学会诗歌,积累大量古诗,还能锻炼孩子们的手眼协调能力,寓教于乐、在玩中学,学中玩,让孩子不知不觉沉浸在古诗的意境中。

诗歌在春天,杨柳风铺面。
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诗歌在夏天,莲叶何田田
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诗歌在秋天,红枫做书签
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诗歌在冬天,瑞雪兆丰年
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  是您用温暖的阳光普照,用甘甜的雨露滋润。孩子们的心灵才得以绿草如茵、繁花似锦。您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默的付出。

     有服章之美——谓之华, 有礼仪之大——故称夏,此为“华夏”也。华,是一种气度,一种民族气质和民族精神。

  展演接近尾声,以班集体的个人代表获得了荣誉,班级荣誉是班级共同努力的结果,是团结协作的证明,也是孩子们用心付出的冠冕。

  自然有四季,春夏秋冬。春天似春雨浸润心灵;夏天,思夏风洗涤稚气;秋天,如秋果孕育成熟;冬天,如冬雪呵护生命。梅,雪,诗三者缺一不可的关系,相互结合才能组成美丽的景色,并体现了一个班集体在舞台上的感染力。

  微笑,挂在孩子的脸上;感激,流进孩子的心窝:成长的路上感恩遇见每一位老师,欢声笑语处处在。

      书香润泽校园,读书丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园,增添人文气息;让童心徜徉书海,积淀智慧金砂!

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