为进一步落实"双减"政策，全面贯彻“五育并举”，充分发挥学校教育主阵地的育人作用，引导学生度过安全、快乐有意义的暑假，五龙镇泽下小学学校精心部署，将课后延时服务延伸到暑假延时。
五龙镇泽下小学暑期课后延时服务共有57名学生报名参加，分了5个班，分别是1--5年级各一个班。共有6名老师参与了课后延时服务。服务内容主要有三项，一，作业辅导；二，特色课程；三，家访。其中作业辅导和特色课程，学生全部参与。
一，作业辅导主要依托暑假作业进行，对学生的全部暑假作业进行了全批全改，并对易错题目和难点题目进行了详细讲解。同时也指导了学生们学会预习。老师们除了抓紧课上时间外，还利用下午没课时间，对部分学生进行了辅导。也包括部分没有报名参加课后延时服务的学生。图片
老师们除了抓紧课上时间外，还利用下午没课时间，对部分学生进行了辅导。也包括部分没有报名参加课后延时服务的学生。
二，特色课程
分别有音乐、美术、演讲与口才、书法、魔方和写作指导，共6科。老师们除了每人负责一个班的全部作业辅导外，每人分别又担任了一门兴趣课的教学。
1，音乐
课桌舞，辅导教师：程老师
竖笛，辅导教师：程老师
2，美术
辅导老师：常老师
暑假作业作为课堂的延伸,是巩固知识,提高学生运用知识能力,检测其对知识掌握情况的重要途径。老师细致检查作业情况，并针对他们在写作业时遇到的问题进行耐心指导。通过老师的督促和激励，大部分孩子能够按时按量完成作业，做到今日事今日毕。
音乐
音乐，是情感的摇篮；音符，是最诗情画意的文字。感受音乐，亲近音乐，让音乐在课堂上绽放，让美育在旋律中流淌。
一、二年级课桌舞
三、四、五年级课桌舞
五年级竖笛合奏
程主任演奏
优秀个人独奏
美术
每个孩子都是艺术家，一抹色彩，一点创意，构成一个美丽的世界。美术课上，老师带领孩子们欣赏美、发现美、创造美。
一年级优秀作品
书法
横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。书法课上，切实抓好双姿训练，促进学生规范书写，激发了孩子们写好中国字的信心。
口才
练就好口才，成就好未来。在老师的指导下，同学们练习朗诵、演讲，训练站姿、表情、眼神、气息，增强了自信、展示了风采。
口才课程分为三大模块：
1、形体训练：培养孩子良好的形态，训练站姿、坐姿、走姿，为表演打基础。
2、发音训练：纠正孩子们的发音，把普通话说标准。
3、朗诵练习：锻炼孩子有感情的朗诵，能根据朗诵内容加上适当的感情。
阅读
读书可以启智明理，读书可以通达睿智。阅读课上，老师们诵经典、品名著，和孩子们一起扬帆书海，带领孩子们话西游、讲三国、读水浒、说红楼，激发了学生阅读经典名著的兴趣。
阅读是学习的基础，不动笔墨不读书。图书室里，孩子们正在一边读书、一边记录。知识在于积累，厚积才能薄发，愿孩子们把阅读作为终身的爱好。
多彩课堂，用心陪伴。暑期延时服务规范有序，孩子们收获了知识和快乐，切实解决了家长们暑期的后顾之忧。暑假延时服务架起了家校共育的桥梁。让学习回归校园，让教育回归初心！盘阳学校将会继续将此项服务做得更好，培养学生的兴趣爱好，让学生学有所获、学有所成，健康成长，全面发展。