为充分发挥名师的引领、示范、辐射作用，乌鲁木齐市第三小学教育集团深入开展名师+活动。通过名师课堂展示活动、制作名师风采墙，最大限度发挥名师榜样的力量，让名师成为一面旗帜、一种力量、一张名片。
“每周一星”名师宣传系列活动，本周让我们走近乌鲁木齐市第三小学教育集团班主任、语文学科熊燕老师。
熊燕老师，乌鲁木齐市第三小学教育集团班主任、小学语文高级教师、校级班主任工作室主持人。曾获得“国家基础教育课程改革优秀教师”、“自治区优秀教师”、新疆都市报杯“最美教师”、“沙依巴克区优秀班主任”、“沙依巴克区优秀共产党员”等荣誉称号。
二十多年来，她始终坚持以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，教书育人。多年来班主任的工作历练，形成了“以尊重为前提，以关爱为细节，把学生放在第一位”的工作思路。在日常的教育教学中，她用无私的师爱和扎实的学识呵护着“幼苗”的成长。
熊老师坚信没有爱就没有教育，她坚持以“三心”育人理念来对待学生。
爱心——真心实意地去爱班级里的每一个学生。用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话，才能让孩子自然地表现真实的自我，快乐自由地成长。
细心——认真了解每个学生的特点，润物细无声，用心搭建通往学生心灵的桥梁。
耐心——用不厌其烦的关怀去换取他们的信赖。她相信：花园里的花儿并不是天生就那么鲜艳，他们需要老师辛勤的修剪和浇灌。
班主任是联系学校、家庭和社会的纽带。与任课老师“拉家常般的”梳理、交流，密切的配合；与家长的有效沟通，是熊老师所带班级总在各方面表现突出的“制胜法宝”。
在孩子们心目中，她有着多重角色。传授知识时是老师——循循善诱；谁有困难时是慈母——无微不至；课余生活中是朋友一一心心相印；违犯纪律时是“医生”——对症下药。
理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫。课堂上的熊老师是倍受学生们欢迎的好老师，而课下的她是坚持潜心教研的求索者。她多次承担校级公开课，在班主任经验交流讲座上，为青年教师们的学习和成长提供了借鉴的平台。
在教学中，熊老师成绩突出，指导的学生作文有多篇在市级以上发表或获奖，多次获得国家级教师指导一等奖。为了更进一步适应新课程改革，她积极承担课题研究，实施科研兴教。
她立足课堂，勤耕不辍。执教的课多次获得区、市、自治区、国家级奖项。她在教育科研之路勤思善研，参与或主持的课题研究成果显著，有多篇教学论文获得各级奖项并发表于国家级期刊。
师之爱，爱而不宠;师之严，严而有格;师之责，责在求真。在这条充满爱的育人之路上，熊老师感悟着，坚持着，收获着，一路前行着……像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园；她用无私的爱心和教育的艺术来诠释百年三小优秀教师的风范。