✨一周又一周，一天又一天
时间积淀下的是萌宝们的成长🌈
是与老师美好的回忆和精彩的幼儿园生活
有没有觉得时间过得太快呢💞
那让我们一起来回顾一下精彩瞬间吧🎊
1.养成观察记录的习惯，初步学会用标记、简图等方式记录探索发现的过程和现象。
2.认真仔细观察周边生活中的事物，能用剪纸造型表达想法，运用想象力进行作品的创作并能大胆表述。
3.了解沙尘暴的成因，知道极端天气来临时应如何进行自我防护。
4.能控制自己的身体绕障碍物来进行运动游戏。
5.学习侧面钻的动作，能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。
1.了解种植绿豆的方法与生长所需要的基本条件，并尝试用不同的工具去照顾绿豆。
2.激发起幼儿的责任感，萌发关心保护豆芽的意识。感受种植物的生长神奇，体验种植带来的快乐。
3.喜欢运用多种感官感知豆子生长过程，尝试用数字、图画或符号等形式来记录自己的发现。
有了之前的失败经验，小朋友们重拾信心，看看我们第二批小豆子的成长经历吧~
将饱满健康的绿豆种子放在容器里，加入清水进行浸泡。
浸泡4小时后将多余的水倒掉，我们还是分为水培组和土培组来进行小豆子的种植🌱
🌱绿豆开始发芽，身体变得胖嘟嘟的，有的绿豆肚皮已经裂开，开始脱掉外衣露出淡黄色皮肤，上面冒出白白的小细芽。✨
基本上所有的绿豆都已经发芽，小绿豆们挣开了绿外衣，露出了嫩白的身躯。
🤗和豆豆一起成长，我们收获了什么？🌱
💚在这个过程中，幼儿能获得相应的经验。
例如，比较不同的种植方法，观察它们的形状、颜色、大小，量量它们的高矮，想象一下它们长出来后的模样。🌟
认识各种工具，知道它们的名称和用；查找或观察以前使用的或现在还在使用的各种工具。
这个活动里面有很多非常具体而生动的经验。
😋来源于幼儿的生活，是幼儿生活的一部分。将幼儿零散的生活经验进行整合和提炼，让幼儿在生活中学习，在生活中观察，在生活中获得适宜的发展。❣️
沙尘来袭，如何做好防护？
近日，我国北部多个地区受到沙尘天气的袭击，空气中沙尘可通过眼、鼻、喉等黏膜组织及皮肤，直接对人体产生不同程度的刺激症或过敏反应。
沙尘天气应如何做好防护，让我们来看看吧🧐
1.关好门窗，保持湿润🌱
关好门窗，采用湿式清理灰尘的方法，保持室内
清洁干净，使用加湿器、洒水等方法保持空气湿度适宜，有条件的室内开启空气净化器。
2.减少外出，做好防护🤭
尽量减少出行，若要外出，应佩戴口罩、防风眼镜及帽子，减少风沙对呼吸道和眼睛及皮肤等造成损伤。
3.密切关注，及时就医💖
风沙进入眼睛切忌用手搓揉，应尽快用流动的清水冲洗或滴眼药水，若出现慢性咳嗽、咳痰、气短、胸痛等症状，应及时就医。
🌫️💨沙尘天气的形成与地球温室效应、森林锐减、植被破坏、物种灭绝等因素有着密不可分的关系。
在拯救荒漠化、保护环境的道路上，我们必须从自己做起，从点点滴滴做起，努力打赢蓝天白云保卫战，保护好我们赖以生存的家园，让我们快快行动起来吧！🫧
❣️活动目标：
1.认真仔细观察周边生活中的事物，能用剪纸造型表达想法。
2.充分发挥想象力进行作品的创作并能与同伴大胆表述。
幼儿园的玉兰花开了，粉粉的花瓣是有点尖尖的向上的。记下来了，看我用剪刀剪出来的玉兰花像不像？~🤭
老师，你看我剪出来一棵树，再配上点小果子🍎还有小草🌱🌱
哈哈，小兔子剪出来了，可是没有头呀~
我再剪一只，这回小兔子的头剪出来了💓💓
《3-6岁儿童发展指南》指出艺术是人类感受美、
表现美和创造美的重要形式，也是表现自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。💓
🌱每个幼儿心里都有一颗美的种子，艺术领域的关键在于充分创造条件和机会，激发幼儿对美的感受和体验，丰富幼儿的想象力和创造力，用自己的方式去表现美和创造美。“纸”是日常生活中幼儿所熟悉，通过孩子感官用灵巧的小手激发幼儿审美能力，同时培养幼儿的想象力和动手操作能力。🫧
甜品屋可以满足幼儿个体发展的需要，在各角色的扮演中在一定程度可以启发小孩子丰富的想象力，培养幼儿的主动探索精神，甜品的制作可以发展幼儿能力。
角色扮演为提供了发现和发展个性潜能，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心 。
我来当外卖员🙋🏻♀️
孩子们对外卖员这一角色非常感兴趣。
外卖、快递📦都融入到了我们的生活当中，孩子们对于这个职业非常有探索的欲望。
朵朵：“我和爸爸妈妈在家点的外卖里面都会有餐具和餐巾纸。”
多多：“之前客人提过关于餐巾纸的问题，餐具没有装进盒子里，很不卫生，我们要注意点，要不就没有人愿意来甜品屋做客了。”
舒心：“今天我来当外卖员出发之前我来检查一下给客人的餐具纸巾食物有没有装好。”
出发喽~
孩子们在老师的启发引导下，不停的调动自己的生活经验，不断的丰富着游戏的情节，使游戏越来越有意思，孩子们在甜品屋里忙得不亦乐乎！
初步的合作萌芽，中班幼儿的语言能力和同伴之间的交往能力有了进一步的发展。
他们能在一定程度上按照游戏的要求进行协商、配合，实现角色与角色之间的相互合作，共同完成主题下的游戏活动，能够发现问题，并尝试解决问题。
💓培养儿童良好的运习惯，促进儿童身心健康发展是幼儿一日生活的重中之重。
🌫️当雾霾、寒潮、高温等特殊天来临时，幼儿每日户外活动受到影响，其运动时间更是难以得到保证。于是，室内运动成为户外运动的重要补充，保证幼儿每日运动量的一种重要方式。✨
活动目标：
1、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
3、 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
4、 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
5、能连续自抛自接球。
6、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。
为了更好的开展室内运动，从幼儿的兴趣点出发，从器材适宜、玩法多样入手，制定适宜的室内体育游戏。🥰
🌈室内运动可以弥补特殊天气状况下户外运动难以开展的不足。
✨特殊天气状况下进行室内运动同样可以充分感受到运动的乐趣，获得不同的体验和经验，以真正落实“每天锻炼一小时”的要求。💓
快乐的时光总是短暂❤️
小朋友积极探索，大胆尝试，勇敢挑战，每个宝贝在警幼这个大家庭中，
“演绎”着自己新的篇章📖
让我们一起期待他们接下来更多的精彩吧
图文编辑:李老师
素材提供:周老师、沙老师、刘老师
内容初审:班长(周老师)
审核:教研组长(孔老师、刘老师)
2023年4月14日