2023年4月13日，包头市九原区校长高级研修上海培训班全体成员在九原区教育局政工科韩志奇科长、教师发展中心朱天鹰主任的带领下开启了第四天的学习之旅。今天的参观调研，学习团一行人来到了黄浦区卢湾一中心小学，在徐继红副校长和顾伟主任带领下参观了校园，全方位向大家介绍了黄浦区卢湾一中心小学。
卢湾一中心小学建立于1932年，至今已有85年历史。学校位于上海市的中心城区，紧邻淮海路新天地的淡水路上。 它九次易名，经历过迁校、并校，有人评论说它经历了上海现代教育史的八十多年，几乎可以从中摸到百年来上海城市的脉搏。近年来，学校在继承一中心优良办学传统，吸收一中心深厚文化底蕴的同时，本着学校的一切工作都是为了“育人”，“让每一个学生都得到发展”的宗旨，持续进行学校教育科研，努力构建与国际大都市中心城区相适应的学校教育改革的新框架，进一步提升学校品牌，形成了鲜明的具有时代特征、学校发展特点的“情感教育”办学特色。
这里常常被人们称为一所“爱的学校”，学校依托浓厚的区域传统文化氛围，秉承优良的办学传统，提出了“ 教有真情，育无止境 ”的办学理念，“教有真情”表示还原教学真情景，激发师生真情感。“育无止境”则指诲人不倦教无类，言传身教爱无痕。知名校友王振义院士、奥运冠军庄泳等。
卢湾一中心小学将育人融入细节，每一个校园的角落都是育人的场所，都是教育人温情的体现。从一间间整洁又温馨的教室、一个个加了“软包装”的篮球架，一个个“云”设计……走进这所小学，可以看到卢湾一中心小学把教育融入每一个细节，落实到师生日常生活的各个部分和学校环境的方寸角落。这绝非表面之功、一日可达，而需要用脑用心用情投入，脚踏实地、日复一日打磨实践。
学校将情感教育和人格培养贯串于学校教育和教学的全过程，贯穿于学校文化建设的全过程，形成和谐、幸福的校园文化氛围，使每一位学生都能够“全面发展、学有所长、乐观开朗、自信坚强”，使每一位教师都能够“热情和蔼、尊重科学、乐教善教、讲究实效。”
让学习团印象非常深刻的是时时都在的“云朵”。卢湾一中心小学是国内率先提出并启建“云课堂”教学模式的中小学校之一。从2009年至今，学校的“云课堂”从1.0升级到了3.0版本。当年，吴蓉瑾曾探索将平板电脑引入课堂教学，引发各方关注；现在，学校又开发设计出“云课桌”“云展馆”等新应用场景。卢湾一中心小学成为首批上海市信息化标杆培育校，吴蓉瑾校长也被大家称为“云朵校长”。
学校将丰富多彩的活动纳入了课程版块，包括六大系列，分别为：“爱国情、民族魂”、“送关怀、献爱心”、“搭平台、展才艺”、“守规则、会合作”、“爱科学、学探究”、“鼓勇气、练意志”活动系列。多年来，孩子们在活动中锻炼，在活动中成长。特别是“中国人过中国节”系列活动的开展，给学习团留下了深刻的印象。
随后， 中共二十大代表上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾校长与学习团的老师们进行了交流与分享。交流中，吴校长向大家介绍了卢湾一中心小学的办学特色和教育理念，给大家描绘出了卢湾一中心小学的本真模样。
上海市首届名教师、名校长培养工程导师程华校长以《校长领导力： ——认识、提升和实践》为主题，就“校长领导力的认识”“校长领导力的提升”“校长领导力的实践”三个方面与为学习作讲座。
讲座中，程校长明确了校长的角色定位，是领导者和管理者的综合体，好的校长，就要综合运用领导和管理能力，促进学校内涵发张。程校长指出，校长应具备的领导力应当可以是准确把握社会发展走向的洞察力、全面了解学生现状的判断力、依法治校的执行力、组织协调学校工作的凝聚力。而这种领导力来自校长这一岗位的层级优势和校长本人的人格优势。校长要处理好层级优势和人格优势的关系，用的人格魅力和学识魅力，教育和感染教师和学生。
校长领导力的提升则需要做到调整理念、适应新形势；解放思想，打造新品牌；知行合一 ，树立新形象。
讲座的最后，程华校长结合卢湾一中心小学的实际情况以及办学特色的探索，就创建办学特色、实施课程方案、培育学校文化三个角度和学习团分享了校长领导力的实践 。
一个好校长就是一所好学校。好校长不仅为学校发展规划良好的愿景，更为学校有序发展奠定健康的生态。早在2019年7月，中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》就提出：“要努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质专业化校长队伍。”
精准定位角色，准确把握新时代教育脉搏，夯实专业能力，提升管理水平；做学校形象代言的“名片”、思想引领的“名家”、专业发展的“名师”，我们共同为“优育新都，宜学九原”添上浓墨重彩的一笔！