2023年4月2日是第十六个世界自闭症日，今年“世界自闭症关注日”的主题是“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。
有这样一群孩子，他们虽然与我们生长在同一片土地，但生活在自己的世界，就像夜空中的星星，看得见却难以靠近。为了提高同学们对自闭症儿童的认知，创建一个平等接纳的校园环境，我们特组织了一场活动。
1，科普：针对自闭症儿童的特点进行科普，提升学生对自闭症的认识，激发学生的同情心、爱心，主动帮助周围的自闭症儿童，为自闭症儿童营造融入接纳的校园环境。
2，通过“蒙眼过障碍”活动让孩子们体会沟通的重要性，学会沟通，乐于沟通。
3，通过“同起同坐”活动让孩子们体会互帮互助、合作共赢。
4.通过“蜈蚣翻身”锻炼孩子们的身体协调能力。
从教具的使用情况，18个学生的配合程度，以及整场活动的安全秩序上看，我们此次的活动的举办是比较成功的。
在进行4月2日世界自闭症日科普的时候，小朋友们都可以安静下来，聆听老师分享的自闭症的一些典型特征如：有这样的小朋友，他们讲话的时候很少与别人对视，会经常突然发出一些奇怪的语言，有时候会遇到比较大的情绪难以控制，在交往过程中不知道与人如何沟通，不会对你的互动及时进行反馈。他们有很多缺乏的技能，常让我们感到奇怪，他们是特殊群体“自闭症”，但他们也是很可爱的小天使！
在提问环节：生活中遇到这样的孩子我们可以怎么做？现场的小朋友都很积极，纷纷提出了自己的辅助方式，提供了会如何帮助这些特别的星星孩子方法。实际上，我们的每个孩子都是非常纯真善良，有爱心，也非常乐于助人的❤️
蒙眼过障碍中，将小朋友们分成3个人一组，他们会细心地帮助被蒙着眼睛的小朋友，通过语言的提示，肢体的接触，提醒被蒙住眼睛的孩子依次绕过障碍物-跳过小跨栏-穿过呼啦圈-弯腰通过拱桥，最后，被蒙住眼睛的小朋友可以顺利通关！
在这个过程中，被蒙住眼睛的小朋友非常放心地把自己的安全交给了2位帮助自己的同学，而旁边2个同学也发挥了他们至关重要的作用，如果没有他们的语言指导，这一项任务一定是艰难的。
同起同坐游戏中，小朋友们根据分到的小组，队员之间需要相互沟通，配合，在第一小组尝试坐起来的时候，其他小组的人都认真关注，互相学习游戏的技巧和方法。有的小组成员领悟比较快的，也会帮助引导同组能力相对较弱的孩子。
这个游戏非常考验大家的默契与配合程度，他们在不断地尝试和游戏中，渐渐地，对游戏方法熟练了，对团队的小伙伴也熟悉了，大家手挽手，背靠背的力量也越来越大。
蜈蚣翻身考验了伙伴们团结的凝聚力，游戏过程中需要小朋友们之间不能松开紧紧牵着对方的手，在尝试学习和游戏中，他们一次比一次更加团结，团队意识也越来越强。
纸飞机向来承载了非常多人的向往，小朋友们在纸飞机上写下了对自闭症小朋友的祝福语，也写下了自己的心愿，将纸飞机飞起来的时候，纸飞机被赋予了更多的能量，希望这架装了满满小朋友祝福语的纸飞机可以在高空中稳稳地飞翔，越飞越远，而我们也衷心祝愿自闭症小朋友能够自由健康，快乐地成长。
生活中，我们可以给这些孩子多一些包容与理解，社会给予这些孩子多一些帮助与支持，让我们的自闭症孩子以及家长都能感受到关爱。