中班孩子感情丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。瞧，中三班自然角的小乌龟🐢，吸引着孩子们的眼球，池缸边总是围满了小朋友，于是，我们开启了探索小乌龟的奇妙之旅…
大家争前恐后的看小乌龟🐢.
张耀文：“哇，它好小呀。”
张皓泽：“为什么有的小乌龟头缩进去了，有的小乌龟不缩呢？”
柳惠铭：“这是我的小宠物。”
李润泽：“因为它遇到危险，就会缩起来。”
张耀文：“小乌龟要逃走啦，怎么办？”
丁宜涵：“看，它在我胳膊上爬。”
柳惠铭：“它还有指甲哎，还尖尖的。”
“它一点都不怕我啊老师，你看！”
我们来比赛吧~
杨欣悦：“它肚子饿颜色是黄色，壳的颜色是绿色。”
看来孩子们都很感兴趣，听听小朋友们是怎么讨论的吧~
孩子们用放大镜来观察小乌龟，这样可以看到小乌龟的每一个特征，每一个细节，更好的来研究小乌龟🐢。
看，老师们围绕小乌龟的主题为小朋友创设了温馨的阅读角，小乌龟一家都发生了哪些有趣的事情呢？一起跟老师去听一听《乌龟一家去看海》的故事吧！
好书推荐《乌龟一家去看海》
听完老师的故事，小朋友们的《乌龟一家去看海》的故事大会也开讲啦。
张耀文小朋友讲述故事。
杨欣悦小朋友讲述故事。
听完故事，听一听小朋友口中的小乌龟叭...
“小乌龟的背壳是绿色的。”
“它遇到危险它就会把头缩起来。”
“它有四个脚脚。”
……
“它身上有细细的条条。”
“它的壳是硬硬的，脚是软软的。”
黏土捏一捏，我心中的小乌龟。
小朋友们都捏的很认真🐢
每个小朋友的小乌龟都独一无二👍🏼
为了进一步了解小乌龟的特征，孩子们一起模仿小乌龟爬来爬去，不仅锻炼和提高了幼儿四肢的协调能力，同时促进了幼儿的大脑发育。
小乌龟们爬呀爬。
让我们来看一看遇到危险的小乌龟是什么样的吧。
我们的小乌龟🐢，我们自己照顾。
跟它说说话~
给它喂好吃的~
小乌龟照料记录表
记录美好时光~🐢
孩子画出自己的想法，老师们仔细聆听，细心记录。日常的点滴，汇聚成幼儿成长的记录。
把可爱的小乌龟画下来~
原来小乌龟的本领这么大。
还会爬窗帘👍🏼很厉害，哈哈哈哈~一只有梦想的小乌龟🐢。
在这次班本课程中，孩子们了解了关于乌龟的科学知识，学会了与同伴之间的沟通交流、讲述倾听，相信今后这些小小探索家们，会发现更多大自然的秘密，体验小动物坚强、勇敢的生命力！