政治教研组在探索新教材、新教法的路上，不断摸索创新。根据学校安排，政治教研组的王坤老师精彩演绎了一堂大单元理念下的逆向设计课堂——《以中国共产党的百年征程——议社会历史的本质》，赢得了全组一致好评。
王老师以“社会主义在中国”为议题，探讨中国共产党100余年来带领人民群众取得辉煌成就及原因，说明劳动是社会历史的起点，引出社会生活在本质上是实践的。
以议题“共同富裕看浙江”，和学生一起探讨共同富裕为什么在当今中国才可能实现，从而说明社会存在与社会意识的辩证关系；以议题“学习浙江有渭南”为议题，以贴合生活实际的方式，让学生思考渭南应如何向浙江学习，生活学生情感，达到学以致用的目标。整堂课环环相扣、师生互动良好，有生成、有质疑，思维碰撞，很好的实现了教学相长。
政治教研组全体老师认真听课、记录
课后王坤老师从教学设计的理念、素材的选取与运用、教学目标、教学重难点及教后反思等多方面进行了说课，教研组其他老师从教学思路、核心素养的落实、立德树人目标的实现等方面进行了精彩点评。
信息组刘艳老师录课
通过本次教研活动，进一步探索了大单元理念下的逆向教学设计，提升了教研水平，优化了教学策略，为高中政治教学的发展做了很好的参考。