起因：今天上不规则物体的体积，书上有一个问题：能用上面的方法（排水法）求出乒乓球和冰的体积吗？懒惰的方老师直接把这个问题抛给了学生，于是就有了思维的碰撞，有了精彩的演绎，有了可爱的你们
一起来看看孩子们的方法吧（部分视频）
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方老师的精彩点评☺️
探索了求乒乓球体积的算法，那冰的体积又怎样算呢？
数学学习不仅是卷面上红红的分数，孩子们，希望你们能把数学的眼光、数学的思维带到生活中，去发现、思考、创造。而你们对数学的喜爱也是我的动力与目标，一起加油！！