——双辽市小学新入职教师岗位成长系列活动掠影
国将兴，心贵师而重傅。
——荀子
高质量的教师队伍是保障义务教育成功的关键。教师进修学校承担严把教师质量关的重担，作为教师启蒙的摇篮，小教室肩负着培训、研磨、打造这只精良部队的任务。在教育局的大力倡导下，双辽市小学新入职教师岗位成长系列活动在2021年9月23日正式启动。共有408名小学新入职教师参与了此次活动，历时一年零七个月，在2023年4月13日圆满结束。
此次活动共分五个阶段：
启事在教诲 成事在榜样
榜样是一种无穷的力量；榜样是一个引领的楷模；榜样为奋进者指引方向。接到任务的小教室语数英学科，在全市共送课30节次，把这些精品课送到新教师面前，让他们模仿榜样，品悟教学，成为精品。
研究教材促提升 打造课堂成精品
在研课中，进修学校小教室全体教研员，在严寒中，早出晚归，语数英共听课105节，为每一节课说思路，调顺序，找不足。以教育人的教育情怀，对这些新教师，倾注了全部的心血，这一页页听课笔记，记录了老师走过的足迹。
工欲善其事 必先利其器
为了上一节好课，教师们几易其稿，反复推敲，在教研员老师的指引下，这些新教师进行了大胆尝试，不断改进，每一次讲课都是对自己的历练。磨课环节，105名教师讲了105节课。
精雕细琢出美玉 历尽千帆成大器
2021年12月14日，语数英共20节展示课，在双辽市第一小学进行了展出，这是新教师对自己阶段性成长的汇报，也是对进修学校领导和教研员的辛苦付出的回报，化茧成蝶，这是他们美丽的蜕变。
独携天上小团月 来试人间第二泉
2022年8月27日至2023年4月13日，为巩固对新教师的打磨成果，教师进修学校小教室的教研员们，在王艳秋主任带领下，对全市408名新入职教师中175名教师进行了推门课，真正做到了全面覆盖无死角。
在课后交流环节，语文教研员在深入课堂听课之后，与新教师进行了研讨。低年段主要围绕生字教学，如何区分会认字和会写字以及两类生字不同的教学方法。高年段主要围绕如何落实语文要素。精读课文和略读课文教学方法的区别。以及如何在读中品悟文本内涵，读写结合的落实这几方面进行深入交流。
数学教研员从现实背景出发，引导教师在课堂中注重学生学会用数学的思维方式解决在学习中碰到的问题。有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。一步步从教什么向怎样教的教学研究方向改变。
英语学科在新教师岗位成长活动中，教研员们通过对新课标的解读、引领、把握，让新教师明确教学方向，完成教学目标、设计教学活动、注重学生能力培养。通过研磨找到课堂中的不足所在，经过指导和研讨让课堂更加丰富夯实。也对教学活动和教学环节不明确的老师们答疑解惑。
本次活动中，新教师成长迅速，呈现的课堂更加多样有趣，对课堂的控制和设计更加游刃有余。也让我们看到了教师队伍的蓬勃和朝气，相信新教师的快速崛起会让小学教育更加绚烂多彩。
云想衣裳花想容 春风拂槛露华浓
此次活动，在新入职的408名教师中，进修学校小教室教研员走进了其中280名新教师的课堂，听课覆盖率达到近百分之七十。真正做到让每一位新入职教师得到锻炼和成长。虽然活动告一段落，但教研者的教研脚步不会停歇，这将是下一段征程的起点。愿教育这潭清水，成为滋养这些新教师的不竭动力，愿双辽的教育事业蓬勃发展，双辽的教育人，越走越远......