春日寻芳“四”水滨，
荷畔光景时时新；
夜傍悦美兴味长，
书香氤氲且徐行。
春日傍晚时，四小学子收获满满，欢欣而归；美好校园里，四小老师兴致勃勃，笑意驻留。“小荷夜读”序幕再启，老师们忘却疲倦，在轻松惬意、无忧无虑中享受阅读的精彩，聚目聆听、凝神思索、潜心感悟、快意诉说……一切都是那般美好！
春日芳菲好，恰似读书时。为深入贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于全民阅读工作的重要指示精神，深入推进“书香校园”建设，以书籍浸润美好心灵，用阅读助推专业成长，在第28个世界读书日到来之际，蔡甸四小青年教师齐聚一堂，撷春夜月华，品教育书香。4月12日晚上6：00蔡甸区第四小学开展以“芳华万卷，阅而胜己”为主题的读书分享活动。
领读者朱琳曼为我们朗读共读文本《“程特”启明：极致无止境》。
朱琳曼老师激情洋溢，诚恳动人的朗读吸引了在场所有人的目光，荡涤着所有人的心灵。每一年的教学设计、例题、和反思都不一样，烂熟于心，常备常新;每一页的教案有图有文惟妙惟肖，精益求精没有尽头;让学生享受课堂，让同行坚定教育信仰。突破自己，点亮他人。朱老师将一位将自我更新，不断突破自我，追求卓越，永不懈怠，打破天花板，极致无止境的时代“大先生”——程启明老师带到了我们身边！
由黄莉老师为我们带来荐读分享。“程特”程启明是榜样中的榜样，一丝不苟撰写教案，被赞为“活动的物理教案博物馆”，40年400万字的手写教案凝聚了一名特级教师的情怀、智慧、追求和汗水，它像一盏灯火，为广大中小学教师树立了教书育人、培根铸魂的榜样。我们要向程老师学习，写好每一份教案，上好每一堂课，教好每一个学生，做新时代“大先生”！
李晶老师：以匠心致初心，以初心致未来。
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。端正优美的粉笔字，幽默风趣的性格，带着老花镜刷题的模样……程老师就是“四有”好老师的真实写照。40年如一日的“常备常新，常教常新”，也和我们四小“校训”中的“至善至美，日进日新”不谋而合。教书育人就是一件熟能生巧，巧能生精，精能生妙，妙能入道的过程。让我们以程特为楷模，深耕课堂，以身垂范，不入“舒适区”，不懈追求美好。
方宥淞老师：一颗责任心，带动全盘棋。
程启明老师的事迹令人感动，400万字的手写教案，这种工匠精神值得我们学习。程老师每年教案随着学生的变换、知识的更迭而不断地更新，让我深知，作为一名教师要秉承初心，坚持学习，紧跟学科发展最新趋势。要做一位“永远不会被学生问倒的老师”，备课是关键，我们要时刻牢记自己的使命和担当，研磨教材，精思熟虑，备学生、备教材、备教法学法，这样才能上好每一节课，做立德树人好老师！
张丽萍老师：启明照亮前行的路。
在学习程启明老师的事迹时，我从头到尾都被震撼着、感动着。他的精神就像一道光照亮了我的未来职业之旅。在今后的工作中，我要做到：一是眼里有光，心中有爱；二是一片责任心，保住万亩林；三是用最初的心，做永远的事。成就孩子的快乐童年和美好人生，也成就为人师者的幸福教育之路。
肖贝老师：平凡中的坚守造就不平凡的人生。
“程特”之所以为特级，是因为他特肯钻、特能教、特有学问、特有情怀、特别能吃教研的苦、特别能受教学的累。虽然我们无法拥有“特级”的光环，但我们也能不断努力追求，着意研磨备教，磨炼自身教学能力和水平。我想，你我虽普通，但当你我的光芒汇到一块儿，这个时代的教育天空就能光辉璀璨。
朱爱枝老师：立足学习，不断创新，内修于心，外践于行。
朱老师结合“程特”的榜样事迹，深刻剖析自己的教学实际，例如“平均数”教学的得与失，比如“学生数据统计、分析、整理的能力”的精与进……教师是永远的求知者，面对新时代教育的新形势、新任务，作为一名年轻教师要与时俱进,坚守初心和责任，不断接受教育新理念、新方法,主动思考，虚心求教，以肯干、实干、巧干的决心与毅力，创造学生更美好的明天。
孙静老师：教案可以成为教师的不断追求。
作为一名语文教师，孙老师认为教案可以分为三种：第一教案是我们的的手写教案或者是导学案，是我们上课的基础和条件；第二教案是经过整合的PPT课件，是上课的辅助工具；第三教案是上课期间的板书，一节课内容的整合，是我们上课的总结和概括。只有坚持与时俱进，深研教材，精思熟“备”，才能讲得透，析得准，练得精，学得好，才能最大限度提高课堂效果，促进学生成长！
龚款款： 择一业，精一事，终一生，不为繁华易匠心。
忠于初心、更新自我、不断突破，追求卓越，正是我们新时代教师成长蜕变的核心密码。程启明老师的可贵在于，即使站立讲台四十载，依然不减对教学的热情，不减“传道受业解惑”的责任心，我们青年教师也应该坚持自修与进修，精益求精，不断跨越“舒适区”，突破“天花板”，实现自我和学生的美好成长！
工欲善其事，必先利其器。教务处副校长潘侠结合此次文本的内容，对于学校教案备课情况进行了反馈，再次强调了备课的要求。潘校长指出，有效的备课是提高教育教学质量的关键，也是促进教师成长的重要途径。好的备课要把握五个标准：教学目标制定的准确性、教学重点难点关键把握的准确性、教学内容选择的合理性、问题设计的恰当性。同时，潘校长勉励大家，在教学过程中一定要时刻保持谦虚与执着的态度，方能更好的成长与进步。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。最后胡校长为本次活动做点评。胡校长送给我们四个锦囊：
一、“叩问心灵”。阅读是对心灵的叩问，在阅读中用心感悟文本的力量，努力对照他人的言行，坚定修正前行的航向，笃志创造美好未来。
二、“为生启明”。潜心阅读，磨砺智慧和能力，敢于创新和作为，启智增慧，培根铸魂，做学生生命里的启明灯。
三、“常干常新”。抓住机遇积极学习,发挥潜力主动作为;能者多劳劳者多能,不断更新提升自我，遇见最美的自己。
四、“自转+公转”。走出舒适区，勇闯挑战区，突破恐慌区。永不懈怠，永不自满，不断突破，追求卓越，用一个人的力量带动一群人前行。
书香染芳华，悦读越胜己。在这“阅”而胜己的旅程里，我们读的是知识，道的是感悟，融的是智慧，拓的是境界。真正做到了“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。让我们一起多读书、读好书、好读书，通过阅读实现自我成长，在书籍中解读从优秀到卓越的成长秘籍！
活水不腐，百川东流，
在书籍中淘沥教育智慧，
与文字间塑造人生品格，
阅享万卷芳华，
漫朔美好人生。