为了更好交流英语课堂教学经验，进一步有效提升我校英语教师的教学水平，达到以教促研的目的，4月12日湛江市港城中学高中英语科组的两名教师开展了一次高中英语同课异构教学教研活动。
此次活动以新人教版必修三Unit 1 Festivals and Celebrations的第一课时听说部分展开教学。李睿老师和刘甜甜老师承担授课任务，陈爽老师进行读书分享，活动过程为授课听课、说课评课、读书分享和交流指导。
- 授课听课
第一节是由李睿老师在高一3班进行授课。课堂以play a game导入，引出festivals的教学主题。针对课文内容逐层展开，同学们在学习课文的过程中，了解了各国的节日以及庆典，提高了文化素质，进而拓展社会文化背景，增强跨国文化知识。课堂氛围良好，值得一提的是，李睿老师及时对学生的表现给与评价和肯定。
李睿老师与学生互动
第二节是由刘甜甜老师在高一4班进行授课。她首先以一段关于西方节日的视频导入，唤起学生的兴趣。刘甜甜老师教学思路清晰，谆谆诱导，创设情景，照顾不同层次的学生，让学生积极参与到课堂中来。
刘甜甜老师和学生互动
认真完成学案的同学
认真听课的老师们
2.说课评课
精彩的两节课后，两位老师分别从教学理念、教学目标、教学方法、教学重难点等方面进行说课，让听课老师明白其授课意图，增强了教研活动的有效性。
在两位老师说课之后，高一英语备课组长肖璐老师及听课教师对两节课英语课进行了点评。听课老师高度表扬了两位英语教师素质好，基本功扎实。老师们注重激活学生英语学习兴趣，面向全体学生，注重学生的语言能力、思维品质、文化意识及学习能力的培养，并对教材文本进行了有效的整合。
3.读书分享
陈爽老师进行读书分享
陈爽老师讲授了高中英语课堂融入中华优秀传统文化的教学方法。五种方法，分别为：直接讲解法、内容引入法、文化对比法、活动渗透法和作业练习法。
4.交流指导
英语科组长高明阳老师的总结
高明阳老师指出，教师应向课堂40分钟要效率，落实推进高效课堂，让学生能够学有所得，稳步提升。
此次“同课异构”教研活动的开展，不仅让老师们看到多样的处理教材的方式，更重要的是不同教学风格的碰撞拓宽了大家的视野，呈现了不同的授课思路和教学构思有助于老师们在以后的教学中更好的掌控课堂，提高教学水平。
教而不研则浅，研而不教则空，相信港城中学趁着教研之春风，能一直走向辉煌！