一年之计在于春，一生之计在于勤。为了发挥名师工作室的示范引领作用，更准确地理解新课标、新理念，促进工作室成员的专业成长以及加强对教材的研究和实践能力。2023年4月12日通过classin平台进行了线上新课标研讨交流会，并邀请到了市教科院孔维华老师来进行指导。
一、会议准备：近一个月工作室老师积极研究新课标，线上线下进行积极的准备。
二、会议内容
三、会议过程
四、教师发言
武云芝老师发言：武老师从课程理念的变化、课程内容（一级主题+实验）的变化、跨学科实践主题的落实、新课标落实中的困惑进行了发言。
艾国老师发言：艾国老师先从新课标的学业质量标准进行了分享，后又对学生的核心素养培养和多元评价进行了自己的发言。
刘焕恩老师发言：刘焕恩老师先进行了新旧课标的对比，从目录的变化到课标内容的增减进行了详细的发言，并提出自己在教学中NOBOOK虚拟实验与实操如何进行融合的困惑。
姜蕾君老师发言：姜蕾君老师主要从课程性质、课程理念、课程目标、实验探究、跨学科实践等方面进行了发言，并提出探究式学习该如何更好的在实际教学中进行把控的问题。
胡文娜老师发言：胡文娜老师从“学业要求”和“教学提示”等方面进行了发言，并说注重实验教学，重视探究活动，才能做到从核心素养育人，其中也提到如何借助抖音、快手等网络资源进行信息化教学。
张帧栋老师发言：张帧栋老师对新旧课标进行了对比，并提出今后的考试题型及难度的变化问题，在教学上多搜集资料，通过情境教学来充实课堂。
范克萍老师发言：范克萍老师在研究了新课标后提出，如何通过课堂教学的多样化来提高学生的学习兴趣、不断去培养学生的学科核心素养。
王贵广老师发言：王贵广老师在研究新课标后，提出大单元教学、项目化学习实施的可行性；并提出中考题由市命题转为省命题后，对于多版本教材学习的必要性。
张建红老师做总结发言：张建红老师研读完新课标并结合多位老师的发言做了总结：
1.重视教材，紧扣课标、夯实基础，突破要点、指向学生核心素养的提升。
2.重视实验与探究，突出过程与方法，提高实验技能，“重点内容年年考”、“非重点内容选择考”的命题特点，找出其他省市的相关试题，用德州中考的解题思想进行练习，保证快速、准确地解答实验题探究
3.把握好度，难度、量度合理分配时间，注重知识、概念的生成过程，注重学生的学习过程，教材、例题、探究试验都是培养学生核心素养的载体。
4.针对考情，精练多思，强化规律、关注能力，创设情境强化应用。
5.深入研读课标，以标扣本；新课标是课题研究、命题、教学的出发点和检测点。
最后，张建红老师也提出了工作室下一步的具体计划。也希望老师们从沉重繁琐的管理、和行政教学等等事务中解放自己，闹中取静，提升自己，从教书匠，保姆型教师向研究者 、教育家转变。
市教科院孔维华老师发言：孔维华老师对本次工作室研讨会活动给予了肯定，也指出了今后努力的方向；并希望工作室以此次研讨为契机，加强教育资源共享、共同进步、继续深入推进教育教学工作。
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，教学的旅程，我们的思想一直在碰撞。此次研讨会活动，为老师们搭建交流的平台。从教研到共研，从高质到高效。我们会将研之所“得”用于教学实践，在新课标的引领下，促进自身素养和课堂教学质量的双提升！