为进一步扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022版)的落地实施,提高教师的教学水平,促进教师的专业成长，全面提升小学英语教育教学质量。2月21日下午，在阜平小学开展了乐陵市小学英语单元整体教学案例展示交流活动。乐陵市小学英语课改研学会，名师工作室和德州名师引航工作室的全体成员参加。
本次活动由乐陵市教体局教研室王娜老师主持，主要分为单元整体教学案例展示，研学会和名师工室组长汇报本组的工作计划，王娜老师总结发言三个部分。
首先是由德州名师邱雪艳老师和安居小学的程婷婷老师为我们带来的《建构核心素养，单元整体教学》案例分享，她们小组设计的内容是六年级上册Module4 Festivals，两位老师分别从从单元整体概览、课标分析、学情分析、教材分析、课时分析、任务评价和单元教学反思七个方面进行了详细的阐述。
本单元以“探索绚丽多彩的节日”为主线，先从学习美国的传统节日--国旗日、感恩节入手，接着学习了中国的四个传统节日——端午节、春节、中秋节、元宵节；同时延伸到国际性节日——儿童节、母亲节等，引导学生记住：全世界人民是个大家庭，携手并肩庆祝共同的节日。最后拓展了我们心中最喜欢的节日及庆祝，开展做圣诞树、复活节彩蛋、剪纸、贺卡等实践活动，把节日习俗发扬光大，体验参与节日文化活动的乐趣。
通过系列的学习和任务，全体学生能运用已学语言和目标语句谈论自己喜爱的中外节日，培养学生乐于接触外国文化，合理借鉴外国文化的跨文化意识；同时更要增强祖国意识，坚定文化自信，弘扬中华民族的传统节日，让节日成为中国文化走向世界的一张亮丽的名片。
第二个进行单元整体教学设计案例分享的是阜平小学的袁贵芬老师和城西小学的郭恩惠老师，汇报的题目是《聚焦单元整体教学，践行新课标理念》。她们小组设计的内容是五年级上册Module9 Feelings，两位老师分别从单元的整体概览、单元教学目标、分课时单课语篇教学设计、表现性任务及评价量规和单元教学反思来进行阐述。
本单元以“Different Feelings”为主线，从happy, sad, bored...等情绪入手， 认识生活中的不同情绪，通过拓展生活中的情绪，引导学生了解情绪的产生，并学会对情绪与行为进行调节和管理。四个子主题分别是 Care for Others’ Feelings、Different Feelings in Our Life、 Sort out the Feelings、Deal with Negative Feelings。
本单元设计了一系列的学习任务，使学生能运用目标语句谈论自己情绪变化并表达情绪，学会与他人交流情绪和感受，懂得询问、关心他人的情绪和感受，乐观的面对生活。通过开展听、说、读、写、看的语言实践活动，让学生在轻松愉快的活动中输入、输出语言，让孩子们在做中学、玩中学，促使学生自主学习英语。
研学会一组组长崔淑静老师指出教师应以“高效课堂”为主线，优化英语作业布置，着眼于学生的发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。同时指出教师应严格执行教学常规，全面落实“双减”政策；更新教育观念，提高教学素养；加强研究，以科研促教学。同时崔老师展示了详尽具体的任务安排。
关注教育前沿，重视典型引领，为研学会老师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中进步。提升学科素养、开拓研究视野，从而促进研学会成员迅速成长，形成自己的教学风格和特色。本着使研学会成为“教师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育教研的基地”的宗旨，研学会二组制定了详尽的工作计划
名师工作室一组组长张密密老师指出名师工作室将以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为平台，融实践性、研究性于一体，进行小学英语教学的研究与探索，有效地促进本工作室成员的专业成长，力争形成有较大影响的、具有引领和辐射作用的小学英语骨干教师群体。
名师工作室二组组长袁贵芬老师指出名师工作室以乐陵市教体局名师工作室文件精神为指针，本着求真、创新的精神进行小学英语教学的研究与探索，真正做到“示范引领、团结合作、交流学习、共同进步”。为成员们积极搭建研学平台，以研促修，以研促教，以研促学。
乐陵市教体局教研室王娜老师对2022年名师工作室及研学会开展的各项教研活动进行了回顾和总结。同时王娜老师对老师们在教学过程中存在的误区进行了点拨，王老师指出教材是培养学生核心素养的重要载体，老师们要吃透教材，深挖教材。但同时需要牢记教学是用教材教，而非教教材，教材是为教学来服务的，而不是用来束缚限制教学的，要灵活性创造性的使用教材。名师工作室和研学会的老师们作为英语教学的骨干力量，一定要跳出舒适圈，敢为人先，起到学科带头人的引领作用！
乐陵市小学英语研学会和名师工作室将以本次的活动为契机，进一步更新教育教学理念，积极认真的学习和践行新课标理念，聚焦和落实英语核心素养，同心协力，拼搏攻坚，为全市的小学英语教学质量的提升作出更大的贡献。
图｜陈俊华 封晓敏
文｜高真真 李妍
审核｜王娜 邱雪艳 袁贵芬