为促进信息化 2.0 项目成果转化，加强对校本实践应用的研究与指导，引领学校教师开展信息化校本应用和教育教学研究工作，进一步发挥我县名师工作室的示范、辐射作用，2023年4月12日在郎溪县实验初级中学开展了张青信息技术名师工作室研修活动。本次活动主要讨论如何借助智慧黑板大屏幕，利用平台数字化资源，融合教师拍摄的微视频资源，组织学生运用平板电脑开展体育课堂教学新模式。
上午第一节课由郎溪县实验初级中学的李国超老师带来的研讨课《健身长拳 基本手型、步型》，李老师通过障碍跑进行热身活动并结合智慧白板播放教学云平台资源引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，利用教师自己拍摄的微视频辅助教学，改变传统的教学模式，让学生利用平板电脑进行自学并拍摄上传每组学习成果，然后进行评价，本节课教学效果很好，为学习健身长拳动作做了很好的铺垫。
学生利用平板电脑自主学习动作
李国超老师将学生分为四组，利用学生平板观看教学短视频让学生感受武术的魅力和乐趣，课中多次练习后，教师组织学生进行互相交流，把课堂交给学生，提高了教和学的效果。最后利用大屏进行体适能练习和放松练习，也充分锻炼了学生的身体素质。
教师指导学生利用平板电脑
第二节课是郎溪县实验初级中学的李章海老师带来的研讨课《健身长拳 基本手型、步型》，李章海老师利用智慧白板播放健身长拳基本手型的动作视频，使学生建立了初步的动作表象，让学生对基本手型有了直观的印象。随后利用教学云平台资源带领学生系统性学习了基本手型动作要领。
李章海老师用分组讨论探究学习的方法，让同学们在观看平板电脑教学短视频后互相探究，互相练习，师生互动多，课堂气氛活跃。在教学中循序渐进，有利于学生更好的掌握动作，随着课程内容的推进，学生对基本手型动作也越来越熟练。
学生利用平板电脑自主学习
上午两节探讨课结束之后，在实验初级中学报告厅进行了两场微讲座。第一场讲座由建平小学的徐学健老师带来的题为《利用云平台资源开展教学活动的做法》，徐老师从体育课堂教学、社团活动、冷门体育项目的学习三个方面结合学校的实际进行了阐述，参与讲座的老师都有了新的收获。
第二场微讲座是由郎溪中学的戴军老师带来的题为《利用云平台资源开展教学活动的几点注意事项》，戴老师从五个方面分享了讲座内容，从了解网络云平台资源到使用云平台资源进行教学，最后结合云平台资源的更新迭代和知识产权的保护进行了分享，深入浅出，并与在场的老师进行了积极的互动，氛围愉快轻松，开拓了老师们的视野，也更有利于今后老师们使用云平台资源进行教学活动。
第三节课由郎溪县实验初级中学陈鹏老师带来的研讨课《健身长拳 基本手型、基本步型》，陈老师通过慢跑进行热身活动，准备活动充分，课堂气氛活跃。陈老师结合智慧白板教学，让学生掌握动作要领并集体练习，为接下来的武术课程教学打下基础。
学生观看视频自学
在课堂上，陈鹏老师教学目标清晰，教学内容主次分明、具体，通过学生平板引导同学们自主探究、合作交流、练习基本手型步型动作，结构合理、衔接自然紧凑。
第四节课由郎溪县实验初级中学向阳老师带来的研讨课《健身长拳 起势—开步双劈》，本节课的开始是通过游戏和热身环节相结合的方式，激发学生上课的热情并愉悦学生的身心，之后采用智慧白板将完整动作和分解动作的教学视频播放给学生学习并带领学生集体练习健身长拳开步双劈的动作。通过分组观看平板电脑学习，培养学生合作和交流的能力。体能环节，通过有节奏的音乐进行多种体能练习，培养学生们的坚强毅力和强健体格，在结束部分以拉伸的方式舒缓身心，让学生们在愉快轻松的氛围中结束了本堂课的学习。
教师指导学生学习
学生自主学习
本次体育与健康研讨课通过运用多种信息化技术教学手段，使体育课堂教学内容更加全面充实、丰富多彩，同时也提升了学生学习的积极性和主观能动性。通过本次活动，给参训教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，希望在今后的教学中，共同进步！