-------印象储冬生
人为什么要学习？
美国有个哲学家曾经这样说，上帝造人只造了一个毛坯，剩下的工作要由人自己用一生的时间来完成，把自己塑造成魔鬼还是天使，那是每个人的自由。
其实，表面上看人和人之间在肉体上没有多大差别，无非就是性别、高矮、胖瘦、美丑。但是，人和人的精神世界却有天壤之别了。有的人拥有崇高的灵魂，高远的目标，他的一生真正活出了人的尊严；而有的人一生活得很物质，约等于动物的生活。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
今天上午，我们迎来了江苏省南京市游府西街小学副校、江苏省特级教师储冬生的讲座。
储校长给我第一印象是一个特别有思想的人。有思想的人不会人云亦云，有思想的人才会有感而发。他先后在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表文章200多篇，仅此项成绩，我想，这就足以让很多校长汗颜了。
其实，学习是教师专业成长的重要基础。俗话说“活到老，学到老”。说明了学习对于一个人成长的重要性。教师的工作具有独特性，而学习的重要性更是不言而喻。储冬生老师做到“真爱学习”，对待学习，他始终坚信“读书的厚度决定人生的高度”，“老师首先应该是个读书人”。只有读好书，才能写出好文章。
储校长第二个印象是一个特别有内涵的人。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，而教师的专业成长，是一个极为重要的研究课题，它事关人才培养的质量，事关教育事业的成败，事关国家未来的兴衰。储校长用自身成长的故事娓娓道来，让人们在不觉意中知道了什么是一个教育家型教师，什么是一个校长的成功之道。
储校长第三个印象是一个特别睿智的人。教学是教师的核心工作，而“有爱”的教学才是教师专业成长的关键所在。教师不仅要有专业知识，还需要有专业技术，教师的核心工作是教学，更是一门“艺术”，而艺术是无止境的，教学的艺术性决定了教学具有挑战性和创造性。储校长主动接受挑战，迎难而上，不懈努力，用自己的睿智坚持创新，最终成为一名教育名师和教育家型校长。
储校长第四个印象是是一个妙语连珠的人。“跟大先生在一起更多的是学做人”、“凡是你用尽全力得到的，都不是你的”、“别人没有听明白，是因为你没有讲明白”、“你评上还是评不上特级，取决于你遇到的谁”、“你做的研究，如果不能改变教师、不能改变学生、不能改变学校，那还要这个研究干什么”、“如果一条鱼死了，可能是鱼的问题，但如果一河鱼都死了，那一定是水的问题”、“把一个学校办好靠校长一个人不行，但把一个学校办砸，靠校长一个人就行了”……妙语背后，更是充满了哲理。
每个人的生命都是一段独特的旅程，每个人的选择都是一种人生的态度，储冬生老师毫不犹豫地选择了做小学教师，争取做学生的“贵人”。
储校长说：“我是一名老师，我的职业很平凡，但我的人生很精彩！”
"我是谁？我从哪儿来？我到哪儿去？“这是我们每人个都应该静下心来思考的问题。而我们此次学习的目的就是在名师的引领下，为未知而教，为未来而学，为改变而做。
感谢教师进修学校给了我们大家这个学习的机会。（第一小组学习心得）