劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动课程是实施劳动教育的重要途径，在劳动教育中发挥主导作用，劳动贯穿我们日常的生活和学习！瞧！六年级的孩子们进行了项目风筝制作的学习，这不仅有利于培养孩子们热爱劳动的品德，还开发创造力，培养了孩子们各方面的能力！
项目设计
劳动课程每周一次，计划在前，做事在后，让孩子们心中有数！
制作思路
行动前先思考，教师的示范加上孩子们的自主思考会让风筝制作变得更加明了。孩子们需要仔细想想风筝的设计思路，这样可以更好展示风筝的美观和灵动性。
瞧瞧孩子们的精心设计图案吧！
哇！一切皆有可能！当看到这些设计图，不知道有没有感受到一种设计大咖的既视感？孩子们的想象力超乎我的想象，每一张设计图都展现着他们的设计天赋。那来看看孩子们制作风筝的过程吧！
劳动过程
思路有了，设计有了！行动起来吧！现在小小设计师们就要大展身手了哦！
孩子们那认真的模样，剪裁、量画，那专注的神情确实感动了父母，那状态感动了老师，相信孩子们也是被自己惊讶到了，原来自己是那么棒棒哒！
劳动成果
从学习、思考到行动，孩子们一直保持着热情的状态！是时候展示真正的作品啦！风筝秀走起来！让我们好好欣赏吧！
每个孩子脑洞大开，享受到了劳动以后收获的快乐！孩子们忍不住感叹到：制作风筝原来就是这么简单！
多元评价
用心制作，感受颇深！孩子们通过劳动作业也成长了很多，家长们对于孩子的改变也作出了评价！
风筝秀
小风筝，大快乐！让我们的风筝飞得更高吧！
制作花絮
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劳动是为了让生活更美好！通过每周一次的劳动课，孩子们更加感受到自己能力的无限可能，也感受到生活中很多事情的不容易！让爱和努力在生活中延续吧！