凝心听课共交流 聚力评课促成长——高效课堂同课异构（英语组）走进长葛十二中

　　我校李荟妍老师讲授的是八年级下册Unit5 What were you doing when the rainstorm came?SectionA1a-1c李老师的教学风格很鲜明，注重学生基础知识掌握，一则新闻报道导入新课，提高学生听课注意力。短语检测环节设置有趣的头脑风暴活动，充分调动课堂气氛，学生参与度极好。设置同桌pair work环节，让学生练习语法句型，进行知识输出。最后小组合作，用report的形式采访小组每个成员当暴风雨来的时候，他们正在做什么？小组成员展示环节栩栩如生，惟妙惟肖。

　　鄢陵实验中学杨丹老师讲授的是Unit5 What were you doing when the rainstorm came?SectionA1a-2a杨老师用暴风雨的时候，自己的窗户被打碎并且寻找打碎者为线索贯穿全文展开教学，同学们作为侦探，学习当暴风雨来的时候，你正在做什么？最后成功破案，是暴风雨打破窗户。情景教学模式充分调动学生积极性，课堂气氛活跃。有同桌合作学习，小组探究，最后感情升华，教育同学们在生活中遇到暴风雨的时候，要积极乐观勇敢面对，云开雾散后定会阳光灿烂。课堂教学环环相扣，引人入胜。

　　评课老师分别对这两节课谈了不同的看法。第一，板书应该跟着课堂教学步步生成。第二，教师不能替代学生思考，教师要有耐心等待学生回答，不能抢着替学生说出答案。第三，课堂教师引导，把学生作为学习主体，时间还给学生。评课让我豁然开朗，如获至宝。