“一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机”— — 节选《窗边的小豆豆》。我们的“小豆豆”在幼儿园又有了哪些奇妙的旅行呢？
在幼儿园大班课程活动《窗边的豆豆》中，孩子们收集了各种各样的豆豆并带到了教室里，于是我们开启了一段奇妙的豆豆生长探秘之旅……
一颗豆子，如何才能发芽长大呢？
👧🏻：豆子是要种到土里吧？
👦🏻：不对不对，我外婆是放到水里边的。
👦🏻：哎呦，这可怎么发芽呀？
👧🏻：我听我妈妈说过，我们应该先让绿豆喝点水，为了让它喝饱水，我们得把它泡一泡呢！
通过谈话的方式，引出小朋友的想法。有的说豆豆是种在土里的，有的说是种在水里的，都有各自的想法。尊重孩子们的探索意愿，我们经历了一场对豆子生命的探索，让我们一起来看看豆子神奇的一生吧～
引导孩子们将不合格的豆子挑选出来。
泡豆芽啦，小朋友们选好种子，将豆豆浸泡起来。
第二天我们一起去看泡好的绿豆。
又过了一天，个别豆芽宝宝开始着急了，有的已经冒出了嫩芽。
👧🏻：好臭啊，豆豆都臭了！
👩🏻：因为豆豆经过一夜的浸泡，需要换水了。
👧🏻👧🏻👧🏻👦🏻👦🏻👦🏻：哦！原来种豆芽还要每天换水呀！还要给豆宝宝盖上我们打湿的小被子。
➡️➡️向我们经验丰富的园长请教怎样让豆芽长得更加旺盛！
豆宝宝快快长大！孩子们每天观察豆宝宝，一直盼着小豆子快点发芽。
过了几天小豆子发芽了，长出了嫩绿的小豆苗。孩子们每天来幼儿园的第一件事就是观察豆芽宝宝，细心呵护，耐心浇水，希望它们快快长大……
原来，豆子的成长过程是这么奇妙呀，我要把它的成长过程画下来。
在孩子们敏锐的观察力和丰富的想象下，小朋友们用神奇的画笔创作了一幅幅有意义的窗边小豆豆画册。
长了根部的豆芽宝宝被小朋友们搬进了新家— —土培养育。
大自然是我们的知识宝库 ,是我们的活教材，一粒豆豆，让我们和孩子们变成了一同探索的学习者，让孩子们直观感受植物生长过程，并体验了自己动手的乐趣和收获的喜悦，愿我们的孩子也和小芽儿一样茁壮成长！而我们对于生命的探索仍在继续……