教育是渡人之船，交流是乘风之帆。为进一步落实“双减”政策，加强小学数学教学专题研究，探索核心素养视角下的有效课堂教学，为数学教师搭建更多交流、展示、学习的平台，4月12日杨税务镇数学“图形与几何”主题现场课展示活动在大北尹小学举行。
三尺讲台齐争艳，课堂竞技展风采
第一堂课是杨税务小学的田玉鑫老师带来的《轴对称图形》。田老师通过丰富形象的教具，给足学生充足的动手操作空间，教学设计环环相扣，层层深入，引导学生运用数学的眼光看待世界，体会数学的价值和美丽。
接下来，来自杨税务小学的陈虹君老师为我们带来了一堂生动有趣的《神奇的七巧板》。通过精心设计的课堂活动，让单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程，培养了学生的动手能 力，发展了学生的空间观念。
第三节课是孟村小学吕美慧老师带来的《长方体和正方体的体积》一课。吕老师通过严谨、精准的数学语言来启发孩子们去不断探索，设计拼搭活动，以小组合作探究方式进行学习，学生在吕老师的引导下不断思考、发现，建构起长方体体积公式的模型。
上午的最后一节课是大北尹小学冀征征老师的《三角形的特性》。冀老师带领同学们一起在认识三角形的基础上对三角形进行初步的数理探究，让大家表述三角形的定义，发现三角形的特征。整堂课条理清晰，知识点明确，课堂节奏紧凑，令同学和听课的老师们都沉浸其中。
下午，南庄小学郝文阁老师带来的《圆锥的体积》教学环节完整，过程流畅。课堂上学生经历了“提出猜想-设计实验-动手操作、得出公式”的自主探究学习的完整过程。让学生亲自做实验，直观感受，加深印象。学生在学习过程中，是一个探索者、研究者、发现者，并且获得了丰富的学习体验。
最后一节课是军芦村小学李俊瑞老师带来的《图形的运动-旋转》。李老师的课思路清晰，环节清楚。李老师以钟表中指针的运动为例，引导学生在观察、思考中找到旋转三要素。运用多媒体化静为动，感受知识形成的过程。
精彩的竞赛课堂后，为了更好的总结本次活动并指导今后课堂教学，各评委和执教老师对六堂精彩的数学课堂进行了研讨，徐月老师作为代表对六节课进行了点评。最后杨税务学区办公室顾俊娟主任进行了总结发言，既肯定了各自的亮点，又指出了今后的努力方向，引发了大家的深度思考，使老师们受益匪浅。
百舸争流，奋楫者先！本次现场课展示活动，既为老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个相互交流、探讨、提高的平台。杨税务学区的数学老师将以本次专题活动为契机，加强学习，打造出更多的魅力课堂！