为了对基于核心素养的教学评一致性进行深入研究，2023年4月12日奎文区窦衍贵老师的名师工作室在奎文区明德学校进行了第二次工作室活动。本次活动立足于大单元教学，着眼于学科区本资源库的建设。
首先，窦衍贵老师向工作室成员解读了资源库建设的实施方案，对学期课程纲要、单元学历案、课时学历案的模板进行了详细介绍，提出了设计要求。窦老师指出，学历案的设计要基于课程标准，单元大任务的设定要与生活相联系，课时子任务的完成要与学习目标相结合，教学资源包要能够满足学生的学习和教师的教学需求。
然后工作室成员们对设计模板进行的二次论证。本着人人有研究、课课有设计、以老带新、区域合作的原则进行了任务认领和分工，确认了责任人和学历案第一稿的完成节点。
最后，窦衍贵老师对工作室的后期活动进行了部署。通过本次工作室的活动以及后续的研讨，教师们将会共享共商，力争为师生提供一套高质量的区本资源库，助推奎文数学教学再创佳绩。