迟日江山丽，春风花草香，在这个泥融飞燕、沙暖睡鸥的春日，为了进一步激发学生识字写字兴趣，促进识字写字教学从有效性向高效性发展，2023年4月12日下午，开封市示范区第四学区教研组老师们在科技传媒附属小学举行了“低年级写字教学有效性课例研讨”教研活动。
本次活动由学区教研组长鄂德琴老师主持，教研组成员老师全体参加。活动由课例展示、听课评课和粉笔字展示三个环节组成。
首先是由汴河堤小学高楠楠老师带来的部编版二年级展示课《“贝”的故事》。
在课堂上，高老师采用随文识字、集中识字、字理识字等多种识字方法，培养学生识字能力。尤其利用多媒体展示“贝”字的演变过程，使学生获得直观感受：通过了解汉字音形义的一致性特点，感受汉字文化的源远流长，产生民族自豪感。
郭娟老师执教二年级下册《蜘蛛开店》。课堂上郭老师授课思路清晰，教态自然大方，教学方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦，始终以提升学生的素养为导向，紧扣文本特点，在童话意境中，以朗读为主线，引导学生随文识字，品味，想象，交流，激发了学生的阅读兴趣。
课例展示结束，两位老师分别对自己课例的设计意图进行说课。
组长鄂德琴老师带领成员老师们积极发言，评课议课，对两位课例展示的老师给予了肯定，也提出了一些建议。接着老师们围绕写字教学展开精彩的讨论，大家各抒己见，总结了各自需要提升的方面，为今后的写字教学积累的宝贵的经验。
“一字一世界，一笔一精神”，写一手美观的粉笔字是每位教师必备的基本技能之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的作用。第四学区教研组老师们认真执笔书写，加强基本功锤炼，享受着一笔一划书写粉笔字的美妙时光。
本次写字教研活动，让“习字立人”这一理念深深扎根于老师们的心田。它促使老师们对于写字教学有了新的思考，也为今后写字教学工作的全面推进与深入开展指明了方向。