一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你想象出春天的清新。
一首好诗，往往只跳跃一朵浪花，就能让你想象出翻涌的大海。
读史可明智，读诗可怡情。孔子说：“不学诗，无以言。”诗歌以简洁凝练的语言，表达丰富的情感；诗歌以建筑般的格式，给人以美的享受。
“腹有诗书气自华”，3月，我们打开诗歌的大门，徜徉在诗歌的海洋中。我们伴着课本中的现代诗，走进纯朴的乡村，领略冰心、艾青、叶赛宁、戴望舒等诗人的诗意世界，吮吸着诗词的甜美甘霖。
4月，开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动，我们全面了解诗歌，感受诗歌的魅力；徜徉在诗歌的百花园中，领略诗歌散发的幽幽芬芳。
本次活动分为诗集编写和诗歌朗诵比赛两板块。历时三周，我们徜徉在诗的海洋里，精心准备，自信展示。看，我们编写的诗集十分精美。
每个大组的诗集都各有秋千，是我们集体的力量。
首先，我们用心搜集整理了自己喜欢的一首首经典的现代诗，我们与日月星辰为伴，感受着诗歌的神奇，体味着诗人的多情。
接着，我们用稚嫩的小手，一字一句、一笔一划，建造起属于自己“诗歌王国”。我们的儿童诗以活泼、幽默、儿童喜闻悦见的语言，反映氏们对生活、对世界的认识。
我们伴着浩瀚的海和芬芳的花，轻轻地去叩响诗歌的大门。我们用自己的声音，表达对诗歌的理解；我们用自己的情感，表达对诗歌的热爱。听，我们的朗诵非常精彩！
分小组朗诵后，各组选出优秀选手参赛。
静坐听小伙伴们深情地朗诵，一起遨游在诗海里。
主持人上场
优秀朗诵作品《留住童年》，背景中一年级开始的各种活动照片勾起大家满满的回忆。
优秀朗诵作品《乡愁》，带同学到作者思乡的愁绪中。
优秀朗诵作品《快乐的雪花》，带给我们积极向上的力量。
优秀朗诵作品《雨巷》，诗人眼中那个结着愁怨的丁香般的姑娘呈现在我们面前。
知音难觅，我们拥有相同的志趣，于是我们集结起来，一起品味诗的芬芳，一起吟诵诗的韵律。
优秀朗诵作品《星》
优秀朗诵作品《你是人间四月天》
优秀朗诵作品《春夏秋冬》
自创的诗歌也很不错。
汪冉诵读自己创作的《光》
李雨霏诵读自己创作的《雨》
领奖是最激动的时刻！
通过这次实践活动，我们学会了诗歌的分类、特点等，在诗歌收集、理解、朗读方面都有了很多的收获。本次活动在充满乐趣和美妙中结束了，但只是我们徜徉魅力诗海的新开始。