为了持续推动家庭教育，提升家校共育的质量，临猗二中特别打造了“好父母工作坊”。4月12日，工作坊特别邀请国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师李向阳老师围绕初中学生玩手机的问题，举行了《用好手机 牵手未来》的沙龙活动。
在活动开始之前，临猗二中家庭教育负责人杨建兵介绍了活动的主题以及学生在用手机方面的问题。参加沙龙的家长围绕孩子们在用手机过程中时间的问题、亲子关系的问题、青春期的问题以及如何处理孩子沉迷手机的问题，畅所欲言充分交流。
根据大家的交流，李向阳老师从专业的角度做了解答。大家对孩子用手机形成了这样的共识：
1.手机是与时俱进的产物，是孩子链接世界的重要窗口。
2.孩子与手机的关系和家庭的亲子关系、夫妻关系以及同伴关系有很大的关系。
良好的关系是家庭教育的前提，家长必须处理好夫妻关系，从而带动亲子关系的提升，当沟通顺畅的时候，手机就不会是孩子和外界连接的唯一工具，也就不存在沉迷手机的问题。
3.管理孩子使用手机，一定要做到科学引导，自主管理。
在管理孩子使用手机的问题上，一定要做到“对事不对人”，也就是说，孩子玩手机只是这件事上有问题，我们家长一定不能上升到对孩子的否认。有了这样的理念，我们家长就能做到科学引导，引导孩子自主来制定使用手机的规则，做到自我管理。
4.管理孩子使用手机，一定要做到温柔而坚定。
孩子在使用手机的过程中即使制定了规则，也需要我们家长做好监督和支持——温柔而坚定，我们的家长面对孩子玩手机的问题，一定要有人性的关怀和温度，同时也要坚定地帮助孩子做到我们彼此的约定。
5.面对孩子沉迷手机，一定要学会用积极资源做好替代。
面对孩子沉迷手机，指责和抱怨是不能解决问题的，我们的家长必须学会利用孩子身边的积极资源，比如：他喜欢做的事，他的好朋友去替换掉手机的事情，帮助孩子在这些积极资源上找到快乐的源泉，孩子就一定能告别对手机的沉迷。
临猗二中“好父母工作坊”一定会扎根新时代，做家庭教育的引航者，建立孩子成长最强大的共同体，帮助孩子在未来勇敢地探索自己的幸福，民族的未来。