为落实“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，推动作业改革，优化作业设计。我校中学语文学科组在10月27日组织教师们通过网络参加“作业设计与案例指引”专题线上培训。
培训中，主讲老师结合自身在工作开展中的实际经验做了分享，不管是区域作业管理的教研反思，还是促进学与教的作业设计；不管是基于“四学”教学改革的作业与评价，还是作业减负的关键要素与校本化实践，都给老师们带来了关于减负、作业设计的新思路。线下讨论时，教师们分享自己的收获并提出心中的困惑，在分享中成长，在思考中明晰双减背景下，我们应该侧重的作业方向和设计思路。
本次网络教研活动聚焦学校作业管理和设计，通过理论架构和案例剖析，探讨优化作业设计的机制和制度保障，对本科组教师在今后的作业设计方面有很大的引领作用。今后，也会继续探讨在“双减”背景下的作业设计与管理，用自己的实际行动将“双减”政策落实到位，促进每一位学生健康、快乐成长。