为贯彻落实党的二十大报告中提出 “落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标，我校充分整合乡村教育资源，不断丰富和拓展育人渠道，为此特创办了德育教育实践基地和劳动教育实践基地。
在王书记的带领下召开了“双基地”揭牌仪式筹备会。
我校王书记与马场镇龙头村民俗馆馆长霍煜先生多次沟通，并聘请霍煜先生作为我校的“双基地”校外辅导员老师。
参加本次德育教育实践活动的实践班级是七年级全体学生。
春光作序，万物和鸣，在去往马场镇龙头村民俗馆的途中，同学们自发齐背古诗词，为此次行程增添了不少乐趣。
此次活动不仅得到了教育局领导的关怀与指导，还得到了镇党委、政府领导的重视与支持。马场镇派出所特派专用车辆在学生队伍前引领，为本次学生出行保驾护航。
①我校常校长主持本次“双基地”揭牌仪式
②我校王书记为本次活动致辞
王书记进一步明确了学校工作的主责主业及创设实践育人课程的主旨。并对建立学校德育教育实践和劳动教育实践基地的重要意义和深远影响进行了详细的阐释说明。要求全体师生在实践过程中明晰实践活动目的，完成实践活动任务，达成实践活动效果。
③塔局长讲话
塔局长的讲话高屋建瓴，为学校进一步深刻理解和准确把握学校德育和劳动教育工作，统一了思想认识，激发了奋进力量。提出的三点要求对学校实践教育工作具有很强的针对性和指导性。
我校定不负领导期望，踔厉奋发、勇毅前行，向领导和马场百姓交上一份满意的教育答卷。
④张丹镇长讲话
张镇长对马场学校建立德育和劳动教育实践基地表示祝贺。
我校全体教师定将肩负起为党和国家“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的历史重任，不忘教书初心，牢记育人使命，努力办好人民满意的教育。
⑤正式揭牌
⑥为“双基地”校外辅导员霍煜老师颁发聘书
⑦“双基地”校外辅导员霍煜老师发言
辅导员霍煜老师无私的将二十余年精心收集的珍藏物品免费为师生参观、欣赏，并将耐心细致讲解出老物件背后的感人故事；同时将自开荒的三亩土地提供给学校作为劳动教育实践基地，让学生耕种，让同学们亲自体味耕作的艰辛与快乐！充分体现了霍煜辅导员老师为家乡文化传承的默默付出，对家乡教育事业的无私奉献精神。
走进民俗馆，琳琅满目的老物件摆放错落有致，耕犁、锄头、扇车等老农具，把人带入劳作场景;风谷机、煤油灯、鞋样、袜板等，见证了前人生活的艰辛与岁月的变迁;老酒壶、老酒盅、老烟袋，透露着农闲时的惬意生活；展柜里的票据、账本、奖状等，无声地向我们诉说着过去人民生产生活的场景。
在参观学习中，同学们兴致勃勃地说着，在探寻和发现中，了解自己生活的土地上有许多能工巧匠，倍感骄傲和自豪。同学们表示今后一定珍惜现在的生活，继承祖辈的聪明智慧，好好学习，做一个对社会有用的人。
辅导员霍煜老师为学生介绍老一代人艰辛生活的具体场景。
各位领导和老师根据自己儿时的经历为学生讲述老物件的名称、用途、以及背后的故事……
老物件展示往昔生活，见证时代变迁，同学们不虚此行，感受颇深。
我校侯雨泽接受建平融媒采访。
最后学生到实验田参加劳动为本次活动画上了圆满的句号。
此次活动，不仅利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望，更重要的是通过对家乡民俗的参观和劳动体验，拉近了家乡文化与孩子们心灵的距离，增强对家乡的认同感和文化自信，厚植家国情怀，让这些历史情结像火种一样在孩子的心中点亮，让他们在传承中汲取前行的力量。
一片赤诚，两袖清风，三尺讲台传薪火。 百年大计，千秋伟业，万棵桃李沐春风。我校全体教师将努力开展实践教育，用乡村文化浇灌心田，助力“双减”扎根生长，让祖国的花朵向阳而生，尽情绽放！